IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 87 -1. Identificar los grupos asignados por el Departamento de Registro Escolar. En los gruposintactos n = 10 serán en total 300 estudiantes inscritos en el curso de Contextual II.2. Aplicar el instrumento para determinar actitudes de los estudiantes hacia el uso de losmedios tecnológicos (computadora, Internet, Web, correo electrónico, foro de discusión,mensajería instantánea, Power Point y Word) en el aprendizaje.3. Elegir los 5 grupos que serán instruidos con medios educativos a distancia (G 1 ) con 30alumnos cada uno y los 5 grupos que serán instruidos con medios educativos tradicionales(G 2 ) con 30 alumnos cada uno. Esto será de acuerdo a las semejanzas de ambos gruposresultantes del instrumento para determinar actitudes de los estudiantes hacia el uso de losmedios tecnológicos en el aprendizaje.4. Planificar y elaborar el diseño instruccional a distancia para el grupo que será instruido adistancia con los contenidos de las cuatro unidades de competencia de curso de ContextualII. Las estrategias que se utilizarán son el autoestudio y el trabajo colaborativo. Por mediode la computadora los métodos asincrónicos como el correo electrónico para comunicarse yenviar resultados de formas y cuestionarios al instructor, lecturas a través de enlaces yartículos, presentaciones online en Power Point y discusiones en foros. El métodosincrónico será el diálogo por medio del mensajero instantáneo.5. Probar y seleccionar los medios y materiales educativos en un grupo pequeño pararealimentar la calidad, efectividad, pertinencia y consistencia.6. Subir los materiales seleccionados a SAETI con el apoyo de los expertos del soportetécnico.7. reclutar a los sujetos de investigación para explicarles y darle indicaciones de lugar, hora,día; quiénes serán sus instructores, presentar la metodología y propósito del estudio;precisar quiénes formarán el G 1 y el G 2 ; cuál será el estímulo para ellos en cuanto acalificaciones y puntos adicionales; y explicar las reglas de la investigación.8. Planificar y elaborar el diseño instruccional presencial para el grupo que será instruido conmedios educativos tradicionales, el cual incluirá los contenidos de las cuatro unidades decompetencia de curso de Contextual II (serán unidades con competencias ciudadanasnormalizadas que nunca se han impartido, ni con medios educativos tradicionales, ni adistancia).9. Impartir la instrucción presencial a los 5 grupos con contenidos del curso Contextual II. Lainstrucción será en aulas tradicionales y se usarán medios convencionales ya utilizados enotros cursos que se imparten desde que el ITSON fue creado como: documentos deconsulta, películas, libros, revistas, Internet, tarjetas, plumones, hojas, acetatos, hojas pararotafolio, gis y pizarrón. Los maestros elegidos para la fase presencial, debe contar conexperiencia de al menos tres años impartiendo el curso en esta modalidad.10. Impartir la instrucción a distancia a los 5 grupos con contenidos del curso Contextual II. Losfacilitadores que impartirán la fase a distancia en los grupos, tendrán que tener que habersecapacitado previamente en el uso del SAETI.11. Aplicar (al inicio de la instrucción) una preprueba los 10 grupos (5 a distancia y 5presenciales) para identificar, documentar, evaluar y reconocer competencias ciudadanasnormalizadas. Pueden ser conocimientos, habilidades o experiencias adquiridas encomunidades rurales y urbanas, trabajo, servicio militar, organismos gubernamentales y nogubernamentales, pasatiempos, viajes, familia, autoestudio, trabajo y proyectos de equipo,capacitación y/o actividades voluntarias.12. Aplicar (al final de la instrucción) una posprueba a los 10 grupos (5 a distancia y 5presenciales) para evaluar competencias ciudadanas normalizadas, que han sido aprendidaspor el estudiante durante el desarrollo de las unidades de competencia del curso deContextual II.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008