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IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

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Memorias Electrónicas en Extenso <strong>de</strong>l Cuarto <strong>Congreso</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>de</strong> Educación- 669 -Ah2: nos beneficia en como quien dice porque ya estamos reforestando ya creas un poquito mas<strong>de</strong> conciencia, entre más árboles mejor pues ya están crean conciencia aparte que te siente bienporque ya están aportando algo.Ya que tienen claro lo que se esta realizando así como la ayuda que se les esta dando a todoscomo humanidad, <strong>de</strong>sarrollando <strong>de</strong> esta manera conciencia ecológica.El siguiente texto que se presenta po<strong>de</strong>mos notar que el alumno esta consiente <strong>de</strong> los cambios queestamos generando tal vez es poco lo que realizamos, pero con este cambio <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s podremoslograr más.Nos beneficia a todos porque también estamos generando un ambiente don<strong>de</strong> nos estamosayudando nosotros mismos también--------------------El pensamiento es una vía que no esta trazada y que <strong>de</strong>bemos hacer y conocer con ello en arte <strong>de</strong>la vida es <strong>de</strong> suma importancia que los alumnos empiecen a compren<strong>de</strong>r y enten<strong>de</strong>r <strong>de</strong> quemanera po<strong>de</strong>mos ayudar a la preservación <strong>de</strong>l medio ambiente.Enseñar condición humanaDe esta categoría obtuvimos 1 sola unidad <strong>de</strong> análisis, don<strong>de</strong> tenemos un solo intercambio <strong>de</strong>discursos.El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico.Morin, E. (2001) (p.14) menciona “Esta unidad compleja <strong>de</strong> la naturaleza humana la que estácompletamente <strong>de</strong>sintegrada en la educación a través <strong>de</strong> las disciplinas y que imposibilitanapren<strong>de</strong>r lo que significa ser humano”.El siguiente texto nos señala que la capacidad <strong>de</strong>l ser humano es a través <strong>de</strong>l ejemplo para realizarlas activida<strong>de</strong>s referentes a cuidado <strong>de</strong> medio ambienteP 1: Entrevista 1 vi<strong>de</strong>os.doc - 1:8 [Así los niños pue<strong>de</strong>n ver que n...] (35:37) (Super)Co<strong>de</strong>s: [Enseñar Condición Humana]Así los niños pue<strong>de</strong>n ver que nosotros estamos plantado árboles ellos también podrían <strong>de</strong>cir a unadulto a papá que plantaron árboles porque no plantan uste<strong>de</strong>s.Ah2: Como dice él la gente sigue a la gente don<strong>de</strong> haya árboles la gente va y pues ahorita queestamos plantando los árboles los chamaquitos están a los alre<strong>de</strong>dores y llegan a su casa papaplantamos árboles en la escuela eh yo quiero un arbolito aquí afuera <strong>de</strong> la casa si no tienenárboles.E: Y a uste<strong>de</strong>s como alumnos cual sería mejor clase <strong>de</strong> su punto <strong>de</strong> vista no mas ven los temas <strong>de</strong>ecología en el salón un examen lo pasan o este tipo <strong>de</strong> trabajos.El alumno al ir <strong>de</strong>scubriendo todo lo que hay a su alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>mostrara cambios en actitu<strong>de</strong>s paraasí ir <strong>de</strong>sarrollando conciencia <strong>de</strong> los fenómenos que se están presentando en cuestionesambientales.La ética <strong>de</strong>l género humanoLa siguiente categoría esta compuesta por 2 unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> análisis don<strong>de</strong> se agrupan intercambiosdiscursivos.Dando un análisis <strong>de</strong> la ética <strong>de</strong> género humano don<strong>de</strong> Morin, E. (2001) (p.15) menciona “laeducación <strong>de</strong>be <strong>de</strong> conducir a una antro poética consi<strong>de</strong>rando el carácter ternario <strong>de</strong> la condiciónhumana el cual es a la vez individuo-sociedad-especie”.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> <strong>2008</strong>

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