IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 631 -Evaluación de parámetros académicosde los periodos 2007 y 2008 con elapoyo de la plataforma virtual SAETI2,en una materia del área básica delprograma de Medicina Veterinaria bajoun modelo de competenciasCarlos Martín Aguilar Trejo (caguilar@itson.mx) y FernandoLares VillaInstituto Tecnológico de Sonora | Ciudad Obregón, Sonora, MéxicoAntecedentesLa educación a distancia tiene una tradición de más de 150 años, que se remonta a losprimeros cursos de gramática por correspondencia desarrollados en Suecia (1833) y dehabilidades administrativas básicas desarrollados en Inglaterra por Fulton (2002). Hacia1877, el Wesleyan Collage ya dictaba maestrías y doctorados por correspondencia, preludiandouna primer ola de auge de la educación a distancia, en la que, hacia fines del siglo XIX,Universidades de la Ivy League como la Universidad de Chicago conducían programas de gradoy postgrado por correspondencia. Hacia 1920, la International Business School tenía 2.000.000 deestudiantes matriculados. Al interior del programa de medicina veterinaria del ITSON., existeel plan operativo de desarrollo integral de alumnos que Identificar necesidades académicas delos alumnos en las diferentes fases del proceso formativo que permitan desarrollar estrategias paramejorar la eficiencia terminal y aprovechamiento para facilitar la incorporación de los alumnos almercado laboral y a programas educativos de grado superior. En ella se establece entre otrascosas: Asistencia de al menos el 90% de alumnos de nuevo ingreso al programa de tutorías.Tener un mínimo del 70% de alumnos titulados .Incremento del 5% de la titulación de la cohorte.Tener al 90% de los alumnos próximos a egresar dentro de los diversos programas de serviciosocial 1 Plática informativa semestral a los alumnos sobre el libre tránsito de PA a Lic y de Lic aPosgrado. Procedimiento que regule el ingreso del PA a Licenciatura y de Licenciatura alposgrado. Programas de innovación curricular, esta última requirió la implementación demodelos @learnig. Por Lila ( 2001).Objetivo:El objetivo de la investigación fue evaluar cuantitativamente los parámetros académicosen una materia básica del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia del ITSON, durante dosperiodos académicos del 2007-2008, desarrollada con apoyo de una plataforma virtual llamadaSAETI2 y bajo un modelo de competencias.Fundamentación teórica.Importancia educativa:La educación a Distancia abre la cobertura de alumnos para alcanzar losobjetivos a corto y largo plazo y finalizar la totalidad de sus asignaturas , en especial aquellosque tienen otras actividades que le demandan tiempo real durante las horas en el sistematradicional de la universidad, esta forma la educación a distancia impacta positivamente evitandoel rezago estudiantil y el aprovechamiento académico. Los modelos @ learning es unaprendizaje organizado que requiere de técnicas especiales, métodos de comunicación virtuales yI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008