IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 56 -Edited by: SuperDate/Time: 06/08/08 08:19:03 p.m.-------------------------------------------------------------------------Codes-Primary-Documents-Table-------------------------------------------------------------------------Code-Filter: AllPD-Filter: All------------------------------------------------------------------------------------PRIMARY DOCSCODES1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Totals------------------------------------------------------------------------------------Autolegitimación 0 0 6 2 1 1 5 0 5 0 0 0 0 1 1 022Demanda Lingüística 1 1 2 2 1 3 4 1 1 1 1 1 0 1 1 5 26Dominación Ling.. 0 0 4 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 10Legitimación Li.. 0 0 2 0 0 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 8Oferta Lingüística 6 6 2 2 8 5 7 0 8 5 2 8 0 8 9 3 79Ruido 1 1 1 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7Ruptura Lingüística 0 0 2 0 2 4 2 1 1 1 0 0 0 2 1 0 16------------------------------------------------------------------------------------Totals 8 8 19 6 12 17 26 2 15 7 3 9 3 12 12 9 168Dominación Lingüística (Dol).En esta categoría se agruparon aquellos intercambios discursivos, en los que un discurso pretendedominar a otros. En la siguiente cita una alumna (de aquí en adelante Aa) plantea su OfertaLingüística, que domina el intercambio discursivo dentro del grupo virtual.La Aa ha impuesto la dirección del discurso en este escenario virtual: el tema de debate sobre laconstrucción de saberes docentes, se ha polarizado a profesores de formación universitaria oprofesores de formación normalista.Legitimación Lingüística (Ll).I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008