IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 521 -Castillo, Barrientos, Ramírez (2007). Investigación Educativa en las Escuelas Normales del Estado de Sonora:Practica Docente y Seguimiento de Egresados., Editorial Mora-Cantúa, Pág. 55-92.Castillo, E. (2004). Manual de Metodología cualitativa: grupo focal y entrevista en profundidad. Escuela deCiencias de la Comunicación de la Universidad de sonora, Hermosillo Sonora.Díaz, Barriga A. (2003). Ensayos sobre la Problemática Curricular. México: Trillas.Estévez, E. (2005). La profesionalización del trabajo académico en la Universidad de Sonora en De laconcentración a la diversidad. La educación superior en Sonora (2007). Editorial UniSon.Grediaga, R. (2001). Retos y condiciones de desarrollo: la profesión académica en México en la última década,Revista Mexicana de Investigación Educativa, enero-abril Vol. 6 núm. 11. Pág. 95-117.Hernández, S., Fernández, C., Pilar, L. (2003), Metodología de la Investigación, Editorial McGraw Hill, terceraedición.Latapí, P. (2007). Conferencia Magistral al recibir el Doctorado Honoris Causa de la Universidad AutónomaMetropolitana, Febrero 22, México.Muñoz, H., Rodríguez, R. (2004). La educación superior en el contexto actual de la sociedad mexicana,Cuadernos del seminario de Educación Superior, num.1m México, UNAM.Plan de Desarrollo Institucional (2005-2009). Universidad de Sonora, Editorial Unison.Presidencia de la Republica (2007). Plan Nacional de Desarrollo (2007-2012). Extraido el 5 de abril del 2008desde URL:http://pnd.presidencia.gob.mx,Revisión documental en archivos administrativos del Espacio Educativo NTIC, Universidad de Sonora, fechade consulta: 15 de abril del 2008Rubio Ma. J. Y Varas J. (1999). La Entrevista y la Observación, Investigaciones y Análisis de la realidad en lasciencias sociales, los paradigmas de las ciencias sociales y los Métodos de investigación, en el análisis de larealidad en la Intervención social. Métodos y Técnicas de investigación, editorial CCS, Madrid.Salcedo, H. (1997). Necesidad de un perfil integral del profesor universitario como base de la evaluación yreconocimiento de su desempeño académico.Universidad de Sonora (2003). Eje de Formación Común en Marco normativo de la Universidad de Sonora,México URL. Extraido el 5 de mayo del 2008 desdehttp://www.uson.mx/la_unison/reglamentacion/eje_formacion_ comun.htm.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008