IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 52 -muy importantes en la formación del alumno como son entre otras, el trabajo en equipo, elliderazgo, operaciones intelectuales para la investigación, la comunicación, y el manejo deherramientas electrónicas de comunicación a distancia, así mismo, la classmate PC demostró suefectividad para realizar este tipo de estrategia educativa.Recomendaciones.De acuerdo a los resultados, la estrategia de trabajo colaborativo en línea puede ser utilizadadesde educación primaria y es altamente recomendable para favorecer el desarrollo decompetencias muy importantes, se sugiere para su aplicación en próximos grupos interescolares,ya sea en las escuelas de la UAG de nivel primaria o educación media, o bien para otrasinstituciones educativas, implementar un periodo previo de entrenamiento tanto en el trabajocolaborativo y las funciones de los roles, como en el manejo de la Classmate PC, así también enlo correspondiente a plataforma Moodle y en foros de discusión en línea. Este periodo deentrenamiento permitirá una excelente interacción entre los miembros de los equiposinterescolares, y con ello mejores resultados en el logro de los objetivos educativos.Referencias.Driscoll, M. y Vergara, A. (1997). Nuevas Tecnologías y su impacto en la educación del futuro, enPensamiento Educativo, 21, 81-99Gros, B. (2000). El ordenador invisible. Barcelona: Gedisa.Panitz, T., and Panitz, P. (1998). Encouraging the Use of Collaborative Learning in Higher Education. In J.J.Forest (ed.) Issues Facing International Education, June, 1998, NY, NY: Garland PublishingSalinas, J. (2000). El aprendizaje colaborativo con los nuevos canales de comunicación, 199 – 227; en Cabero,J. (ed.) (2000). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Madrid: Síntesis.Revista Iberoamericana de educación ( 2008 ). Entre el trabajo colaborativo y el aprendizaje colaborativo. [Enlínea.] www.rieoei.org/deloslectores/528Lucero.PDFDirección de Investigación y Desarrollo Educativo. (2008). Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño.Aprendizaje Colaborativo.[ En línea.] http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/infdoc/estrategia/colaborativo.htmlI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008