IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 509 -RESULTADOSGrado de Acuerdo con las Siguientes AfirmacionesAdemás del trabajo docente como variable fundamental de la práctica docente, se encuentra enigual orden de importancia las condiciones de trabajo y el clima organizacional de la institucióneducativa. Los diversos factores que intervienen en éstos conceptos como la comunicacióninterpersonal (alumnos-docentes-directivos-padres de familia), las condiciones laborales quepresenta la institución, la motivación por parte de alumnos y maestros en el desempeño de susrespectivas funciones y la formación, capacitación y actualización de los miembros de lacomunidad educativa. Estos rasgos delimitados favorecen la calidad que brinda la práctica de losdocentes en la formación académica de los estudiantes y en la calidad propia de la educación en lainstitución.Con base en los resultados expuestos a continuación, el 52% de los docentes sujetos de estudiomuestran su desacuerdo al considerar que las relaciones laborales no tienen impacto alguno en eltrabajo docente que desempeñan, seguido de un 32% de maestros que se muestran de acuerdo conla afirmación de considerar a las relaciones laborales como negativas para el desarrollo deltrabajo docente. Por otro lado, el 46% de los maestros manifiestan su acuerdo al considerar a lainfraestructura institucional como insuficiente para satisfacer las necesidades propias de lapráctica docente de los maestros.Condiciones de Trabajo y Clima Organizacional AfirmacionesA continuación se engloban las afirmaciones mencionadas por parte de los docentes en laencuesta aplicada, sobre las condiciones de trabajo y el clima organizacional que se presentan enel desarrollo del trabajo docente en la institución educativa.El 66% de la totalidad de los docentes encuestados manifiesta su total acuerdo en que lascondiciones de trabajo constituyen un elemento ideal para lograr un alto desempeño laboral en lainstitución.En igual porcentaje numérico, el 66% de los maestros indica estar de acuerdo con el desarrolloeficiente de las actividades laborales que permite el clima laboral en la institución. De la totalidadde los sujetos, el 86% de los docentes se manifiesta en acuerdo con el interés que existe en ellospor tener una buena comunicación con los colegas de trabajo. Por otro lado, el 46% de losdocentes manifiestas su desacuerdo con la inexistencia de buenas relaciones laborales en lainstitución, seguido del 52% de maestros que mencionan su desacuerdo con el desinterés porrealizar propuestas de mejora educativa en el centro escolar.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008