IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 449 -PREPARATORIA% deAspirantesPAApuntajeVerbal(PV)PAAPuntajeNúmerico(PN)RV + RNPromedioPreparatoriaPromedioItsonReprobadasReprobadasPlanCBTIS 37(7379) 12.1% 522 578 1100 8.06 7.64 3 3COBACH OBREGON I(7407) 9.6% 481 520 1001 7.35 7.85 3 3OTRA(949) 6.7% 487 498 985 7.90 7.85 5 5CONALEP OBREGON(6251) 6.4% 489 492 981 7.88 6.28 5 5CECYTES ESPERANZA(7006) 5.3% 452 494 946 8.50 7.82 5 5CBTA 197(6730) 4.2% 464 499 963 7.92 7.66 8 8COBACH OBREGON II(6424) 4.1% 492 503 995 7.58 7.61 4 3CBTIS 188(7196) 3.8% 459 509 968 7.97 7.45 6 5CETIS 69(7355) 3.2% 470 507 977 7.48 7.57 5 4SIN NOMBRE 2.8% 511 541 1052 8.06 8.59 9 7CBTA 38(6202) 2.6% 457 499 956 8.31 7.44 5 4CBTIS 129(7364) 2.1% 446 517 963 8.24 7.16 7 6COBACH I(7304) 2.0% 461 534 995 7.59 8.52 7 5COLEGIO LOURDES(6083) 1.8% 483 454 937 7.98 8.16 5 4CBTIS 63(7486) 1.4% 493 528 1021 9.27 2.44 1 1COBACH HUATABAMPO(6111) 1.3% 501 510 1011 8.16 6.83 5 5CEU(6778) 1.2% 417 446 863 7.34 8.33 9 8CENTRO DE ESTUDIOS DEBACHILLERATO(6713) 1.2% 438 481 919 7.77 6.47 3 3CONALEP OBREGóN(6896) 1.2% 494 495 989 8.53 4.90 7 6COBACH II(6656) 1.2% 521 530 1051 8.00 6.79 6 6ULSA PREPARATORIA(1827) 1.1% 518 537 1055 8.19 6.59 5 4CBTA 26(7201) 0.9% 408 397 805 8.56 8.32 4 4EPUCO(2305) 0.9% 448 433 881 6.73 8.27 12 12COLEGIO SONORA(6305) 0.9% 461 485 946 7.79 7.25 7 7SEP POR COOPERACION CENTRO DEESTUDIOS DE BACHILLERATO(2449) 0.9% 456 508 964 8.16 7.28 5 5COLEGIO PROGRESO(6320) 0.9% 561 540 1101 6.33 7.36 4 4COBACH PUEBLO YAQUI(6139) 0.8% 472 493 965 8.33 8.54 13 12Para este ejercicio de análisis es de aclarar que se generaron las tablas para cada programa de lasdiferentes DES de la institución y con base en ello se hacen los comentarios anteriores.En la Tabla 2 y 3 se muestra el comportamiento de los alumnos en el ingreso de los distintosprogramas de cada DES. De esta forma como en el caso de cada programa podemos verclaramente cuales preparatorias son las principales proveedoras de cada DES en la institución ycuál es su desempeño dentro de la institución al hacer una revisión de su promedio depreparatoria contra el desempeño dentro de la institución (promedio dentro del programa).Se puede confirmar en este concentrado que el promedio de preparatoria no corresponde alresultado en el examen de admisión en cuanto a los razonamientos verbal y numérico. Así comose reafirma una mayor tendencia a que el promedio de preparatoria en relación al del programa esI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008