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IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

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Memorias Electrónicas en Extenso <strong>de</strong>l Cuarto <strong>Congreso</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>de</strong> Educación- 389 -Log (Momios con tutoría)= -7.9791 + 0.5376 + 0.9311 PDebido a que la regresión logística mo<strong>de</strong>la al logaritmo <strong>de</strong> los momios, para obtener el valor <strong>de</strong>los momios se necesita aplicar la función exponencial (Exp) al logaritmo <strong>de</strong> los momios. Porejemplo, los momios <strong>de</strong> que un estudiante apruebe todas sus materias (perfil <strong>de</strong> referencia) con unpromedio igual P= 7 en la preparatoria y que no tomó tutorías es igual a:Exp (-7.9791 + 0.9311 × 7) = Exp(-1.4614) = 0.2319Los momios <strong>de</strong> que un estudiante apruebe todas sus materias con un promedio igual a 7 en lapreparatoria y que sí tomó tutorías es:Exp (-7.9791 + 0.5376 + 0.9311× 7) = Exp(-0.9238) = 0.3970Con estos cálculos, la razón <strong>de</strong> momios para dos estudiantes con un promedio en la preparatoriaigual a siete pero con diferencias en tutorías es:0.3970RR ( Tutorías)= = 1.7120.2319Este es el valor <strong>de</strong> la razón <strong>de</strong> momios para un estudiante que tomó tutorías con respecto a unoque no tomó tutorías a igualdad <strong>de</strong> promedios en la preparatoria, este valor se presenta en la Tabla8, para la variable tutorías. La Tabla 8 presenta también el intervalo <strong>de</strong> confianza para las razones<strong>de</strong> momios, como este intervalo no contiene al valor uno, se concluye que esta razón <strong>de</strong> momioses diferente <strong>de</strong> uno. La parte inferior <strong>de</strong> esta tabla informa que la razón <strong>de</strong> momios para unestudiante con respecto a otro que tiene un punto menor que él en el promedio <strong>de</strong> la preparatoria(cuando ambos tomaron tutorías o cuando ambos no tomaron tutorías) es 2.537 veces mayor.Tabla 8 Estimadores <strong>de</strong> la razón <strong>de</strong> momios por regresión logísticaEfecto Estimador Intervalo <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong>l 95%Tutoría 1.712 1.452 2.019Prom. Preparatoria 2.537 2.263 2.845Para ejemplificar esta aseveración recuer<strong>de</strong> que los momios <strong>de</strong> que apruebe un estudiante quetiene un promedio igual a 7 en la preparatoria y que sí tomó tutorías es:Exp (-7.9791 + 0.5376 + 0.9311 × 7) = Exp (-0.9238) = 0.3970Por otra parte, los momios <strong>de</strong> que apruebe un estudiante que tiene un promedio igual a 8 en lapreparatoria y que sí tomó tutorías es:Exp (-7.9791 + 0.5376 + 0.9311 × 8) = Exp (0.0073) = 1.0073La razón <strong>de</strong> momios, para dos estudiantes uno con promedio igual a siete y otro con promedio enla preparatoria igual a ocho, cuando ambos cursaron tutorías es:1.0073RM ( Dif prom.)= = 2.53730.3970DiscusiónEl análisis <strong>de</strong> regresión múltiple que explica el promedio <strong>de</strong>l estudiante en su primer año en launiversidad, muestra que las cinco variables: promedio en la preparatoria, tutorías y puntajes enlas secciones verbal, numérica y total <strong>de</strong>l examen <strong>de</strong> admisión, resultaron altamente significativasen forma conjunta con un α=0.0001. La regresión “stepwise” con selección “forward”, en suI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> <strong>2008</strong>

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