IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 333 -escrito).34. Encarga realizar actividades individuales (proyectos, solución de problemas, tareas,investigaciones, entrevistas, etcétera).28. En clase, el maestro promueve en el alumno la escritura de temas diversos (ideas,pensamientos, poesías, cuentos, anécdotas)..471.46429. Encarga tareas para investigar en Internet. .46226. Estimula la creatividad (por ejemplo: escribir pensamientos, cartas, hacer manualidades,videos, grabaciones, dibujos o poesías)..45753. Pide que escriban conclusiones de los temas que ven en clase. .4375. Solicita que las tareas sean en computadora. .42437. Pregunta qué aprendimos del tema. .400Valor Eigen 1.824Coeficiente de confiabilidad .845Porcentaje de varianza explicada 38.716Tabla 4. Solución factorial a cuatro factores, factor 4.Reactivos Factor 415. Promueve el respeto entre los alumnos. .5907. Promueve la responsabilidad entre los alumnos. .56914. El maestro promueve la igualdad. .52410. Nos hace sentir importantes. .4641. Exige puntualidad en la hora de entrada y salida del salón. .45112. Promueve la expresión oral con fluidez en actividades como: exposiciones, preguntas directasu opiniones del alumno..381Valor Eigen 1.638Coeficiente de confiabilidad .823Porcentaje de varianza explicada 46.583La solución factorial exploratoria a cuatro factores tuvo un índice de confiabilidad en la pruebaestadística Alpha de Cronbach α = .969. Debido a que el resultado continúa siendo elevado, seestimo el coeficiente para cada factor. En los datos arrojados se muestran que los cuatro factoresreportan valores aceptables según la propuesta de los autores (Hernández, et. al., 2006).Tabla 5. Coeficiente de Alpha de Cronbach por factores, de la terccera solución factorialexploratoria a cuatro factores.FactoresNo. ReactivoAlphaCronbachFactor 1 24 α = .951deI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008