IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 24 -educativa con el fin de mejorar el desempeño de las organizaciones y de los individuos. Loscentros de referencia con los que se trabaja están relacionados con las áreas educativa,empresarial, cultural, gobierno, salud y lúdica.El Parque de Articulación y Transferencia de Tecnología Educativa es una respuesta a unadivisión digital y que servirá como base para la preparación de nuestra comunidad para laeconomía global ya que la falta de acceso y uso son factores que reducen significativamente elprospecto de que los ciudadanos de comunidades en desarrollo sean capaces de participar en lacreciente economía global y minimizan el potencial que la tecnología tiene para la mejora de susalud, de su trabajo, de su educación, de su gobierno y de sus instituciones culturales y deesparcimiento dando cumplimiento de esta forma al principal objetivo estratégico que se planteadesde su inicio que es el desarrollo de ecosistemas de innovación en nuestra comunidad.Esta iniciativa de nuestra institución es importante, ya que educar es preparar a las personas parael futuro. Para poder hacer frente a un futuro incierto, en donde todos necesitamos aprender enforma continua, desaprender y volver a aprender para mantenernos actualizados en un medioambiente tan dinámico como el actual.Para brindar servicios de gobierno, académicos y empresariales de forma eficiente mediante eluso de tecnologías de información, se han estado realizando pruebas de tecnologías quepermitirán convertir a Ciudad Obregón en una Ciudad Digital y dar pasos para llegar a unasociedad del conocimiento. La idea detrás del proyecto es que en cualquier momento y lugar de laciudad, toda persona pueda recibir más y mejores servicios a través de una red inalámbrica debanda ancha por parte del gobierno, instituciones educativas, empresas y dependencias del sectorsalud. El acceso podrá hacerse desde sitios públicos mediante el uso de computadoras portátiles,automóviles equipados, asistentes digitales o teléfonos que tengan capacidad WiFi (WirelessFidelity).Son cuatro los proyectos en los que actualmente se ha estado trabajando, estos son: Sistema deGestión del Aprendizaje SIGA-GANE, Guía de Padres, Alfabetización Tecnológica y AnimaciónHospitalaria. Estos son los cuatro proyectos fundadores, lo cual significa que en el proceso dereflexión y trabajo de esta iniciativa estratégica, algunos de ellos tendrán una fecha de caducidaddependiendo de sus objetivos y logros alcanzados, otros madurarán y evolucionarán en nuevosproyectos y programas, y nuevas iniciativas aparecerán.Iniciativa PATTE 1: Alfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica es un programa dinámico y permanente, donde a través de un conjuntode iniciativas se pretende desarrollar en personas adultas de nuestra comunidad, en tiemposcortos, las competencias básicas en el uso de la tecnología que serán necesarias para utilizarlascomo un estilo de vida ya que nuestras generaciones de personas adultas fueron alfabetizadas enla tecnología y formas culturales impresas.Hasta el momento se han desarrollado seis módulos bajo la norma CONOCER (Consejo Nacionalde Normalización y Certificación de Competencias Laborales): uso y protección adecuada delequipo de cómputo, navegación por Internet, medios electrónicos de comunicación (chat y correoelectrónico) los cuales fueron implementados desde octubre de 2007 en su pilotaje, y ofrecidosdurante el primer semestre de 2008 (enero a julio) con los siguientes resultados:Se ha contado hasta la fecha con la participación de 24 alfabetizadores y maestros que estudian ylaboran en muestra institución; la asistencia global registrada a estos cursos fue de 750 adultos enlos tres niveles, siendo 308 individuos los que han pasado por estos cursos (lo cual indica quemuchos de ellos han tomado más de un curso).En el nivel básico se tuvo una asistencia global de 298 personas en 14 cursos impartidos, lo cualacumula un total de 56 horas, obteniendo los asistentes un aprovechamiento de 8.7 en aprendizaje(promedio de conocimientos obtenidos sobre 10 puntos) y 9.5 en el grado de satisfacción de losasistentes. En el nivel intermedio se implementaron 14 cursos sumando esto 56 horas, teniendouna asistencia global de 260 personas y un nivel de aprovechamiento de 7.0 y 9.2 en el grado deI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008