11.07.2015 Views

IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Memorias Electrónicas en Extenso <strong>de</strong>l Cuarto <strong>Congreso</strong> <strong>Internacional</strong> <strong>de</strong> Educación- 180 -Nivel <strong>de</strong> conocimientos sobre nutriciónen pacientes con diabetes antes y<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un taller <strong>de</strong> orientaciónalimentariaDelia Martina Yebra Falcón (ailed_ye@hotmail.com), MaríaGuadalupe Reynaga Ornelas, Blanca Estela García Loya y Luz ElviaVera BecerraLicenciatura en Nutrición, Facultad <strong>de</strong> Medicina, Universidad <strong>de</strong> Guanajuatoy UMF 51 IMSS Léon, Guanajuato, MéxicoLa diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es una enfermedad que ocupa los primeroslugares <strong>de</strong> morbi-mortalidad en México. El objetivo fue evaluar el nivel <strong>de</strong>conocimientos sobre nutrición en pacientes DM2 antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un taller<strong>de</strong> orientación alimentaria. Metodología: Estudio cuasi-experimental con 29pacientes con DM2 los cuales participaron en un taller <strong>de</strong> orientaciónalimentaria <strong>de</strong> diez sesiones evaluados mediante una prueba <strong>de</strong> 21 reactivosrealizada para este propósito. Resultados: El nivel <strong>de</strong> conocimientos ennutrición mejoró significativamente en un 51.1% Conclusión: El taller <strong>de</strong>orientación alimentaria mejora el nivel <strong>de</strong> conocimientos <strong>de</strong> nutrición enpacientes DM2.IntroducciónLa diabetes es un grupo <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s metabólicas caracterizadas por hiperglucemia, lacual resulta <strong>de</strong> un <strong>de</strong>fecto en la secreción <strong>de</strong> insulina, un <strong>de</strong>fecto en la acción <strong>de</strong> insulina oambos. Varios procesos patológicos están involucrados en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la diabetes.La población total <strong>de</strong> habitantes en el país es <strong>de</strong> 103 263 388 <strong>de</strong> los la prevalencia <strong>de</strong> diabetespor diagnóstico médico previo en los adultos a nivel nacional fue <strong>de</strong> 7%, y fue mayor en lasmujeres (7.3%) que en los hombres (6.5%) (2006).La alimentación constituye un pilar básico en el tratamiento <strong>de</strong> la diabetes mellitus que junto conel ejercicio físico, los fármacos (antidiabéticos orales y/o insulina) y la Educación en diabetescompletan el programa <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> estos pacientes.ObjetivoEvaluar el nivel <strong>de</strong> conocimientos sobre nutrición en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 queacu<strong>de</strong>n a la UMF 51 antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un taller <strong>de</strong> orientación alimentariaImportancia EducativaLa intervención <strong>de</strong> la nutrición en la diabetes mellitus, es una <strong>de</strong> las herramientas disciplinariasmás importantes para promover el control metabólico, esto mediante la atención alimentaria quetiene como finalidad <strong>de</strong> contribuir a futuras complicaciones.Uno <strong>de</strong> los papeles <strong>de</strong>l nutriólogo es brindar al paciente diabético, la orientación alimentariaa<strong>de</strong>cuada, constituyéndose en el pilar para proporcionar información suficiente y la motivaciónnecesaria para que adopte los hábitos necesarios para modificar su estilo <strong>de</strong> vida, esto medianteacciones encaminadas a provocar un cambio en el curso natural <strong>de</strong> la enfermedad, es <strong>de</strong>ciradoptar hábitos que le permita evitar o retrasar complicaciones <strong>de</strong> la misma.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> <strong>2008</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!