IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 168 -G 8 392.128H 6 371.948I 6 375.438D= Número de alumnos (Tablas 3 y 4)2.3 Procedimiento.Para establecer los costos de cada programa, licenciatura, se consultó la obra “La Educación aDistancia en Antioquia De la Teoría a la Realidad” en la que se mencionan los costos totales porsemestre para cada programa, así como el número de alumnos de cada programa, esto para cadaperiodo semestre desde A hasta I.Estos costos se corrigieron con los índices inflacionarios y devaluativos mencionadosanteriormente. En cada semestre se conoce el número de alumnos para cada programa, de modoque se tienen puntos de la función.CT=CF + vD ; DONDE CT = Costo total Semestral por Programa.CF= Costo Fijo.v= Costo Marginal (pendiente)D= Número de Alumnos.DONDE:GO: COSTO FIJO DE LA RECTA N: C.F.HO: COSTO FIJO DE LA RECTA N´: (C.F.)´Con el objeto de saber el ajuste es correcto se determinó el coeficiente de correlación para cadaecuación obtenida, comprobándose la significancia de la correlación por medio de los valorescríticos mostrados en las tablas de “valores críticos del coeficiente de correlación”. (Tablaestadística Glass).La regresión lineal es la línea recta que pasa equidistante por “su” nube de puntoscorrespondientes.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008