IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 150 -la práctica, como bien lo señala García (2008) catedrático de la Universidad de Sevilla, aseguraque “Aprendemos observando, planteándonos preguntas, consultando con compañeros, buscandoinformación. En definitiva aprendemos, como dice Roger Schank haciendo en la práctica”.La práctica permite obtener experiencia y esta sabiduría para tomar decisiones contemplando elefecto de las mismas en todas las áreas. Ha quedado expuesto que para lograr los objetivos,cumplir la misión y alcanzar la visión de una empresa hay que necesariamente invertir en eltalento humano. Esta es la única garantía del éxito de las organizaciones hoy en día y las IEStienen que reinventar su negocio y partir de su origen.Los cambios en el mercado han exigido ajustes importantes a nivel empresarial, se hanidentificado corrientes mercadológicas y modelos dentro de las empresas, tanto para laslucrativas como no lucrativas, se han formado bloques dentro de estos mercados con el únicoobjetivo de estudiarlos e identificar lo que requieren y poder ofertar productos con valorcualitativo y cuantitativo, ha sido necesario la formación de grupos estratégicos, los cuales hanrecibido diferentes nombres a lo largo de los años, pero una cosa es clara, las habilidadesrequeridas para ser un empresario exitoso, como todo lo anterior, también han evolucionado.Conclusiones.La forma de llevar a cabo las actividades comerciales ha cambiado a lo largo del tiempo, asícomo la forma para competir dentro del mercado. De igual forma la complejidad para entender elcomportamiento del mismo y seleccionar las variables para crear e implementar una estrategiaadecuada. Lo anterior ha provocado diseños de modelos que han permitido identificar esasvariables y han logrado que los empresarios desarrollen una serie de habilidades para que lasestrategias resulten como se esperaban. Es evidente que las habilidades se han convertido en unode los valores más importante de las compañías, ya que la inversión en el desarrollo de estas,han contribuido al éxito alcanzado en la industria.Por otra parte es importante reflexionar sobre los cambios estructurales en los mercados y lashabilidades requeridas hoy en día y las futuras, pero desde el punto de vista de laresponsabilidad social que toda institución de educación superior tiene, ya que su misión es laformación de profesionistas capaces, con las habilidades suficientes para incorporarse, adaptarsey contribuir a la consolidación de las empresas y por consecuencia al desarrollo del país. En lamedida en que el sistema educativo conciba que su servicio es con la comunidad y que losniveles educativos deben trabajar en forma conjunta y que el trabajo esta en función del entorno,así como del aprovechamiento de la tecnología y del conocimiento que tenga del mercado através de la vinculación con las empresas; también es cierto que las IES no tienen la capacidad dediseñar planes de estudios tan dinámicos como los mercados, pero es posible desarrollar lashabilidades requeridas para que los profesionistas centren sus esfuerzos en la calidad y la mejoracontinua, así como difundir la importancia de cuestionarse constantemente y quitar de sudiccionario la palabra conformismo.Referencias.American Marketing Association (1992) Definición de Marketing. AMA. Recuperado 6 julio, 2008, dehttp://ama.psx.orgCRF. Eurotalent. (2008, Mayo 9). Excelencia en liderazgo España 2008. Recuperado el 8 de junio de 2008, dehttp://www.leardingmanagers.es/De la Cerda, J. Núñez, F. (1993.) Administración en desarrollo, problemas y avances de la administración enMéxico. Segunda edición, Publicado por Instituto internacional de capacitación y estudios empresariales.Fernández, A. (2008, 5 de marzo). Virtudes más apreciadas de los jefes. Noticias. Recuperado el 12 junio de2008, de http://www.noticiasdot.com/wpz/2008/05/03/cuales-son-las-virtudes-mas-aprecialbles-de-los-jefes/García, C.M. (2007, 12 de mayo). Reportaje a Carlos Marcelo García. Learning Review España. Recuperado el10 de junio del 2008, de http://www.learningreview.es/content/view/368/257/I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008