IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 122 -Para la realización de este proyecto académico fue necesario utilizar los datos del cumplimientode asignaciones, participación en clase y asistencias, recabadas en los 10 grupos que impartieronla materia de Química Básica con laboratorio en el semestre Enero-Mayo del 2007, obteniéndoseuna muestra de 210 alumnos en total con 32 reprobados que representan el 15% del alumnado. Secalculó el porcentaje de cumplimiento por alumno en cada unidad de competencia, haciendodistinción entre los alumnos reprobados en el curso contra los aprobados.Con estos datos se elaboró una las tablas en Microsoft Office Excel 2003 para posteriormentehacer gráficos de barras horizontales que evidenciaran la tendencia por parcial para ambascategorías de alumnos.Este sencillo análisis nos llevó a concluir sobre la importancia que representa cumplir con los tresfactores esenciales para evaluar el 50% de la ponderación total del curso de Química Básicadentro del modelo de competencias que actualmente se practica en el Instituto Tecnológico deSonora y emitir nuestras recomendaciones para lograr los objetivos planteados.Resultados:A continuación se explica el análisis de los resultados obtenidos al tabular y posteriormentegraficar los datos.En la tabla 1 se aprecia como el rendimiento de los alumnos que reprobaron en cada parcial, vadisminuyendo notablemente conforme avanza el semestre y nos muestra rangos en el porcentajede cumplimiento, para alumnos aprobados, que oscilan entre el 82% al 100% mientras que losalumnos que no acreditaron las evaluaciones parciales muestran niveles de cumplimiento enasistencias, participaciones y tareas, del 91% al 7% dependiendo del factor que se considere.Tabla 1: Porcentaje del cumplimiento multifactorial por parcial de los alumnos aprobados vs. Reprobados enQuímica Básica.No FACTORES 1er parcial 2do parcial 3er parcial 4to parcialA R A R A R A R1 Asistencia 100% 91% 94% 62% 86% 53% 92% 21%2 Participación 91% 56% 93% 40% 100% 22% 100% 7%3 Asignaciones 84% 42% 82% 35% 78% 35% 84% 12%Nota. Comportamiento por parcial evaluado, de acuerdo al cumplimiento de asignaciones,asistencias y participaciones en clase. Se muestra a los alumnos acreditados como”A” y losreprobados como”R”.De los resultados anteriores se derivan las gráficas 1, 2, 3 y 4 exhibidas a continuación:Gráfica 1: Comparativo del cumplimiento multifactorial entre Alumnos aprobados y reprobados en 1er. Parcial/ Química Básica con laboratorio, semestre Ene-Mayo 2007.I n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008