IV Congreso Internacional de Educación ITSON 2008 - Grupo de ...

Memorias Electrónicas en Extenso del Cuarto Congreso Internacional de Educación- 116 -Gráfica 5. Función gráfica.En el siguiente esquema se observa claramente en la función gráfica que los sitios de Internetcuidan que las imágenes sean acordes a lo que desean representar al detectarlo con un 90.13%.También se determina claramente que el área de oportunidad con la valoración más baja es laanimación con un 71.05%.La función tecnológica arrojó los sigientes resultados:Gráfica 6. Función tecnológica.En este esquema se observa claramente que las páginas de Internet evaluadas toman mayorimportancia a la navegabilidad del sitio con un 94.73% y la presentación de información relevantecon un 94.07%. Resaltando con los valores más bajos al no proporcionar software de instalacióncon un 34.21%.ConclusionesLas funciones que proporcionan los portales educativos, por su naturaleza sin costo, se dirigenprincipalmente a los profesionales de la educación, universitarios y a nivel primaria, resaltandocomo áreas de oportunidad el nivel empresarial y el gubernamental. Probablemente por sersectores privados que reciben servicios de portales especializados que derivan sus servicios encostos. Sin embargo, la estrategia de servir gratuitamente, sigue siendo fundamental para atraernuevos clientes.En relación a la función informativa se alimenta la tendencia de colocar contenidosespecializados, ya que la mayor función que presentan los portales educativos evaluados es lapresentación de artículos, noticias y de igual manera se fomenta la interconexión a otros sitios(ligas), esta tendencia puede ser una de las causas del caos, donde los usuarios inician unaI n s t i t u t o T e c n o l ó g i c o d e S o n o r a1, 2 y 3 de octubre de 2008