SISTEMA NERVIOSO I a.

FISIOLOGIA (FARMACIA – BIOTECNOLOGIA Y BIOLOGIA MOLECULAR)SISTEMA NERVIOSO Ia. (1er. clase): Introducción al sistema nervioso. Sistema nervioso central y periférico.Organización general: vías motoras, sensoriales y autónomas. Neuronas y neuroglia.Excitabilidad: señales eléctricas involucradas en la recepción y transmisión de información.Receptores sensoriales cutáneos: mecanoreceptores, termoreceptores, nociceptores.Dermatomas. Receptores sensoriales profundos: huso muscular, órgano tendinoso de Golgi.Fisiología del dolor.PREGUNTAS a desarrollar en clase:1. Realizar un esquema del sistema nervioso2. Describa en forma completa las vías que participan en la percepción consciente del tacto.3. ¿Qué entiende por ganglio sensorial? Describa su localización y de qué vías forma parte.4. ¿El tálamo participa de la función sensorial? ¿Por qué?5. ¿Una terminación neuronal libre puede constituir un receptor sensorial? Justifique6. ¿Qué es el huso muscular? ¿Qué es el órgano tendinoso de Golgi? Describa sus estructurasy en que funciones participan. 1. ¿Qué entiende por función motora de un organismo?Describa CON UN ESQUEMA su organización.2. ¿Qué neurotransmisor importante se asocia a esta función? Describa su mecanismo deacción y función específica.3. ¿Qué entiende por núcleo gris motor? Nombre 3 ejemplos y su localización.4. ¿Dónde puede localizar un nervio puramente motor? Elija dos de ellos y describa suestructura y cuáles son las estructuras que inervan.5. ¿El cerebelo participa de funciones motoras del organismo? ¿Por qué?6. ¿Cuando corremos, se activan neuronas de la corteza motora primaria? ¿Por qué?7. Describa las vías (que conoce) involucradas en la generación del movimiento de:a. Músculos extrísencos del ojob. movimientos de las extremidades inferioresc. músculos de la mímica. Esquematice cada una de ellas.8. Proponga un ejemplo que respete el siguiente esquema y dibuje en el esquema inferior lalocalización de los componentes de cada vía que describa en el ejemplo propuesto.Práctica: Maniobras experimentales test sensoriales tacto discriminativo.b. (2da. clase) Integración I: Reflejos mono y polisinápticos: circuitos involucrados, función yregulación (centros superiores de regulación). Vía aferente y eferente, tejido efector. Reflejosmiotático, reflejo miotático inverso, reflejos de flexión.

PREGUNTAS a desarrollar en clase1) ¿Qué entiende por respuesta refleja?2) Describa el reflejo fotomotor.3) a- Describa el reflejo flexor.b- ¿Este reflejo participa en la función normal de caminar?c- ¿Cuáles pueden ser las causas que produzcan su desaparición?4) a- Describa el reflejo miotático.b- ¿Este reflejo participa en la función normal de caminar?c- ¿Cuáles pueden ser las causas que produzcan su desaparición?5) Indique si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justifique.a- Los reflejos involucran sólo neuronas sensoriales y neuronas α-motoras.b- En el reflejo miotático el receptor es el órgano tendinoso de Golgi.c- En el reflejo flexor se activan circuitos que involucran sólo interneuronas inhibitorias.d- La contracción de un músculo genera una respuesta refleja de relajación en el mismomúsculoPara discusión en clase:Describa un ejemplo que respete el siguiente esquema:ESTIMULOACTIVACIÓN DE UNA VÍA SENSORIALcon percepción conscienteRESPUESTAconsciente queinvolucre una víamotoraManiobras experimentales: reflejo rotuliano, aquiliano, bicipital, tricipital, maseterino omandibular. Reflejo fotomotor.c. (3er. clase) Inervación autónoma: ganglios autónomos, sinapsis ganglionar. Rol delhipotálamo y núcleos subcorticales en la función autónoma. Sinápsis a nivel de los núcleosautónomos craneales y medulares. Regulación de la temperatura, de la osmolaridad, de losciclos circadianos, de la ingesta de alimentos y del sistema endócrino. Reflejos que involucranvias autónomas: reflejo fotomotor, reflejo motomotor, fase cefálica de la digestión. Funciónmotora y su regulación por el cerebelo y los ganglios de la base. Fisiología de la vigilia y elsueño, sistema límbico y funciones cognitivas. Via óptica.PREGUNTAS a desarrollar en clase1. Describa la organización del sistema nervioso autónomo.2. ¿Cuál es la estructura de una vía parasimpática? Ejemplifique.3. ¿Cuál es la estructura de una vía simpática? Ejemplifique4. Indique cuáles son los neurotrasmisores que intervienen en las vías.5. ¿Dónde se localizan las estructuras encefálicas que regulan dichas vías?

6. ¿Qué entiende por ganglio autónomo? Describa su localización y de qué vías forma parte.7. Describa la estructura de la componente autónoma del nervio vago.8. ¿Qué preparado utilizaría y qué protocolos experimentales realizaría para mostrar actividadauto-rítmica y regulación por neurotransmisores del Sistema Nervioso Autónomo? Describatambién los resultados que esperaría obtener.9. Describa la vía óptica10. Rol de los ganglios de la base y del cerebelo en la regulación de la función motoraBibliografía recomendada:Neuroanatomía Clínica. RS Snell. Editorial PanamericanaMedical PhysiologyW.F. Boron, E.L. Boulpaep. Ed Saunders. 1ra Edición 2003.Neurociencia. Purves - 2007 - Editorial Panamericana