2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

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RECURSOS HUMANOSPersonal AcadémicoCursos de formación docente y beneficiarios por departamento en 2011 Cuadro 2.10División Departamento Cursos o Eventos BeneficiariosBM 16 466CS 3 68FO 2 43MF 4 20MP 1 30CI 11 216EA 16 155ClínicasRC 3 65FC 26 307MH 1 12OP 10 55TOTAL 93 1,437División de DisciplinasBásicas para la SaludDivisión de DisciplinasDivisión de Disciplinas para elDesarrollo, Promoción yPreservación de la SaludFuente: Coordinación de Planeación del CUCS con base en datos proporcionados por los Departamentos del CUCS.Nota: Unidad de medida: Personas para académicos de carrera de tiempo completo, medio tiempo y profesor de asignatura.Fecha de corte: 31 de enero de 20122.1.3.1 Programa Institucional de Capacitación y Actualización para laSuperación Académica (PICASA)El Programa Institucional de Capacitación y Actualización para la SuperaciónAcadémica (PICASA), apoya el desarrollo del personal académico e integraestrategias formativas abiertas y a distancia. En el CUCS el número de cursos y debeneficiarios a través de este programa fue de 2 y 33 respectivamente, (cuadro2.11).Personal académico participante en los cursos apoyados por el PICASA yorganizados por los Departamentos del CUCS, durante 2011RECURSOS HUMANOSPersonal AcadémicoCuadro 2.11Ejes de formación Departamento No. de cursos BeneficiadosProcesos y practicas pedagógicoCS 1 13didácticasEA 1 20TOTAL 2 33Fuente: Coordinación de Planeación del CUCS con base en datos proporcionados por los Departamentos del CUCS.Nota: Unidad de medida: Personas para académicos de carrera de tiempo completo, medio tiempo y profesor de asignatura.Fecha de corte: 31 de enero de 2012Entre estas acciones sobresalen, también, eventos que promueven eldesarrollo de habilidades para la docencia, la tutoría y para la difusión de la96
experiencia docente y de investigación y que, por sus contenidos, contribuyen aincentivar a los académicos para profundizar y continuar su formación. En el cuadro2.12, se muestran las acciones realizadas con el propósito de promover el desarrollode los docentes.Eventos que promueven el desarrollo de habilidades para la docencia,cultura informática, bibliotecaria y recursos bibliohemerográficosorganizados por la Coordinación de Servicios Académicos, durante 2011ActividadesEventos(cursos, talleres,reuniones y diplomados)RECURSOS HUMANOSPersonal AcadémicoCuadro 2.12AcadémicosBeneficiadosActividades realizadas con la formación de Tutorías 1 8Capacitación para el manejo de la información estadística queofrece el INEGI a través de su portal de internet1 69Curso taller “Recursos Informativos de la Biblioteca Digital” 3 34Curso taller sobre para el manejo de la información estadísticaque ofrece el INEGI a través de su portal de internet.2 15Taller de Manejo de Bases de Datos de la Plataforma EBSCO 1 42Manejo de Bases de Datos de la Plataforma ProQuest Central, deE-brary y E-libro.1 25Gestión de recursos informativos de la biblioteca digital sobrepsicología.1 25Información hemerográfica: las revistas científicas. 1 60Alertas de artículos en e-mail personal. 1 60Reunión para seleccionar material bibliográfico para ser adquiridodurante la FIL 20111 18Reunión para la presentación de las bases de datos OVID, MDConsult y libros electrónicos2 6Total 15 362Fuente: Coordinación de Planeación del CUCS con base en datos proporcionados por la Coordinación de Servicios Académicos..Nota: Unidad de medida: Personas para académicos de carrera de tiempo completo, medio tiempo y profesor de asignatura.Fecha de corte: 31 de enero de 20122.1.3.2 Año SabáticoEl año sabático se otorga al personal académico de carrera con la exclusivafinalidad de lograr la superación académica. Son dos Profesores de TiempoCompleto, que a la fecha de corte (31 de enero de 2012), del presente reporte,gozan de este beneficio que, por normatividad, les otorga la institución. Para elprimer caso se encuentra la Dra. Carmen Espinosa Gómez, del Departamento deClínicas de Salud Mental, quien realiza una estancia del 1 de septiembre de 2011 al31 de julio de 2012 en la Universidad de Paris 7 en Francia con el trabajo titulado“Representaciones maternas del bebe, evaluaciones del desarrollo del lactante ycalidad del lazo afectivo madre-hijo”. En el segundo caso, el Dr. Fernando RafaelSiller López, adscrito al Departamento de Fisiología, realiza una estancia del 15 del97
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CRÉDITOS / REDACCIÓNCAPÍTULO 1 A
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