2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

docente titular “A”. Esto representa un 3.3 % con respecto al total de profesores decarrera.2.1.1.6 Plazas de profesores de tiempo completo creadas por excelenciaEl Programa de Ingreso de Personal Académico por Excelencia Académica,para el año 2011 no reporto ninguna incorporación a través de esta modalidad.2.1.1.7 Plazas de profesores de tiempo completo creadas por trasladoPara el 2011 se dieron tres casos de traslado de plazas y corresponden aprofesores de carrera de tiempo completo que decidieron incorporarse a la plantaacadémica del CUCS, de los cuales uno proviene del Centro Universitario deCiencias Biológicas y Agropecuarias y se adscribe al Departamento de Ciencias delMovimiento Humano, Deporte, Educación, Recreación y Danza, y los otros dosproceden del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) para adherirse uno alDepartamento de Disciplinas Filosóficas, Metodológicas e Instrumentales y otro alDepartamento de Enfermería Clínica Integral Aplicada. La incorporación de estasplazas por esta modalidad representa un 0.6 % con respecto del total de plazas dePTC.2.1.2 Grado académico promedioEl grado académico promedio (GAP) aumentó, al pasar de 7.45 en 2010 a7.58 en 2011, manteniendo el equivalente al nivel de maestro en ciencias/estudiantede doctorado/especialidad médica. Gracias a la implementación de programas deapoyo para el desarrollo del personal académico (descritos en el apartado 2.1.3), unnúmero importante de académicos cuenta con estudios de posgrado en los nivelesde especialidad médica, maestría y doctorado; ello refleja la importancia de seguirpromoviendo los estudios de posgrado y la titulación de quienes actualmente locursan, (cuadro 2.7).92