2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

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ALUMNOSPregradoNúmero de alumnos tutorados en el calendario 2011 B. Cuadro 1.45Programa EducativoAlumnosregistradosNo. AlumnosBásicasNo. AlumnosClínicasNo.AlumnosDPPSTotaltutorados%tutoradosLicenciatura en Cultura Física y Deportes 907 5 1 232 238 26.24Licenciatura en Enfermería 1006 17 116 35 168 16.70Médico Cirujano y Partero 3542 208 310 59 577 16.29Licenciatura en Nutrición 629 22 105 21 148 23.53Licenciatura en Cirujano Dentista 1093 2 557 41 600 54.89Licenciatura en Psicología 1542 70 300 87 457 29.64Total Licenciaturas 8719 324 1389 475 2188 25.09Técnico Superior Universitario en PrótesisDentalTécnico Superior Universitario en Radiología eImagen274 0 123 123 44.89328 0 0 0.00Técnico Superior Universitario en Emergencia,Seguridad Laboral y Rescates169 0 3 3 1.78Total TSU 771 0 126 126 16.34TMP en Enfermería 800 1 314 24 339 42.38Total TMP y Nivelación 800 1 314 24 339 42.38Total CUCS 10290 325 1703 625 2653 25.78Fuente: Coordinación de Planeación con base en datos proporcionados por Coordinación de Servicios Académicos, febrero2012.Con relación al personal académico que participa en el Programa, para elcalendario 2011 A, sumaron 597 tutores, distribuidos por categoría en: Profesor deTiempo Completo (PTC) (298), Profesor de Medio Tiempo (PMT) (15), TécnicoAcadémico (TA) (150) y Profesor de Asignatura (PA) (22). En general, calculandoel número de tutores entre el número de tutorados, resulta un indicador de 4.97tutorados por profesor. En el 2011 B, participaron 594 tutores (297 PTC, 15 PMT,152 TA, 130 PA), (cuadro 1.46).54
ALUMNOSPregradoTutores que participan en el Programa de Tutorías, calendario 2011 A y B. Cuadro 1.46Licenciatura en Cultura Físicay DeportesCategoría Tutores (Total)PTC PMT TEC ASIG2011 A 2011 BTotalprofesoresPromediodetutoradospor tutorCategoría Tutores (Total)PTC PMT TEC ASIGTotalprofesoresPromediodetutoradospor tutor26 2 1 10 39 6.38 27 3 2 19 51 4.67Licenciatura en Enfermería 25 7 12 44 8.05 25 0 41 7 73 2.3Médico Cirujano y Partero 86 31 37 154 4.26 86 2 14 71 173 3.34Licenciatura en Nutrición 20 11 11 42 2.6 20 2 5 1 28 5.29Licenciatura en CirujanoDentista61 51 55 167 3.96 64 3 52 11 130 4.62Licenciatura en Psicología 50 10 11 71 6.1 48 5 9 11 73 6.26Total Licenciaturas 268 112 127 10 517 4.76 270 15 123 120 528 4.14Técnico Superior Universitarioen Prótesis Dental14 0 6 2 22 3.68 14 0 10 2 26 4.73Técnico Superior Universitarioen Radiología e ImagenTécnico Superior Universitarioen Emergencia, SeguridadLaboral y Rescates0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 01 0 0 0 1 3 1 0 0 1 2 1.5Total TSU 15 0 6 3 24 3.5 15 0 10 3 28 4.5TMP en Enfermería 15 15 17 9 56 7.52 12 0 19 7 38 8.92Total TMP y Nivelación 15 15 17 9 56 7.52 12 0 19 7 38 8.92Total CUCS 298 127 150 22 597 4.97 297 15 152 130 594 4.47Fuente: Coordinación de Planeación con base en datos proporcionados por Coordinación de Servicios Académicos, feberode 2012.Por otro lado, en el marco de los compromisos establecidos por las Reglasde Operación y los Indicadores de Evaluación y Gestión del Programa Nacional deBecas para la Educación Superior (PRONABES), que deberán cumplir lasinstituciones públicas que cuenten con becarios de dicho programa, es importantedeterminar aquellos relacionados con la tutoría a los estudiantes becados porPRONABES. 1 . En este contexto, se atendieron 168 alumnos, con la colaboraciónde 153 profesores, (cuadro 1.47).1 Programa Nacional de Becas para la Educación Superior. De acuerdo al capítulo X (numerales 3 y 4), relativo a losDerechos y Obligaciones, las instituciones públicas estatales y de carácter federal, de educación superior deberán: c)“Asignar un tutor a cada uno de los becarios del PRONABES dentro del grupo de tutores del programa educativo,procurando que éste cuente con el perfil PROMEP reconocido por la SEP, para coadyuvar a su buen desempeñoacadémico y terminación oportuna de los estudios”. d) “Instrumentar, de requerirse, sistema de apoyo académico queatiendan las deficiencias propias de estudiantes proveniente de medios en desventaja económica y social”.55
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CRÉDITOS / REDACCIÓNCAPÍTULO 1 A
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