2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

More documents

Recommendations

Info

Académicos propuestos para el 2012; integración de proyecto para participar en elfondo por el incremento a la matrícula FADOES 2012. También se realizó unanálisis de los modelos educativos norteamericano, europeo y lasrecomendaciones de la Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómico (OCDE) respecto a las tendencias en el desarrollo de la educaciónsuperior.Parte importante de la vida colegiada en el Centro, son las 21 reunionesrealizadas por las tres divisiones con jefes de departamento; 13 reuniones de losConsejos Divisionales; más de 150 reuniones de Colegios Departamentales y 606reuniones de trabajo realizadas por más de 80 Academias adscritas a los 19departamentos, (cuadro 7.21).Actividad colegiada realizada durante el periodo 2009-2012GESTIÓN Y GOBIERNOÓrganos Colegiados de GobiernoCuadro 7.21DivisiónDivisión de DisciplinasBásicas para la SaludDivisión de DisciplinasClínicasPeriodoReuniones Consejo Colegiocon jefes Divisional DepartamentalAcademias2009-2010 8 3 91 2562010-2011 12 9 99 1892011-2012 2 4 56 1872009-2010 19 3 81 2232010-2011 10 6 62 1892011-2012 12 5 54 243División de Disciplinas parael Desarrollo, Promoción yPreservación de la Salud.2009-2010 9 5 31 1332010-2011 9 5 42 1572011-2012 7 4 47 176Fuente: Coordinación de Planeación del CUCS con base en datos proporcionados por Divisiones y Departamentos delCUCS, enero de 2012.Las 157 reuniones reportadas de colegios departamentales, y las 606reportadas para las academias por departamento, se presentan en el cuadro 7.22.304
GESTIÓN Y GOBIERNOÓrganos Colegiados de GobiernoCuadro 7.22Actividades de Cuerpos Colegiados: Divisiones, Departamentos y Academias. Periodo 2011-2012DivisiónDisciplinas Básicas parala SaludDisciplinas ClínicasDisciplinas para elDesarrollo, Promocióny Preservación de laSaludReuniones conJefes Depto.Reunión deConsejoDivisional2 412 57 4DepartamentoReunión ColegioDepartamentalReuniónAcademias2010-2011 2010-2011Morfología 6 18Fisiología 7 24Biología Molecular yGenómica9 33Microbiología y Patología 8 18Psicología Básica 10 36Neurociencias 7 9Ciencias Sociales 4 34Filosóficas, Metodológicas. eInstrumentales5 15Total departamentos 56 187Clínicas Médicas 12 14Clínicas Quirúrgicas 8 25Rep. Humana. Crecim. yDesarrollo Infantil11 50Clínicas de Salud Mental 8 17Clínicas Odont. Integrales 10 83Enfermería ClínicaIntegral Aplicada5 54Total departamentos 54 243Salud Pública 10 60Odont. para la Preserv. de laSalud5 18Cs. del Mov. Hum. Educ.Deportes, Rec. y Danza8 20Psicología Aplicada 14 45Enfermería para la Atenc.Des. y Preserv. de la Salud10 33Com.Total departamentos 47 176TOTAL 21 13 TOTAL 157 606Fuente: Coordinación de Planeación del CUCS, con base en datos reportados por Divisiones y Departamentos del CUCS,enero 2012.El trabajo colegiado se reforzó en las academias (13% más de reunionesrespecto a las 535 reportadas en 2010), y se les reconoce como espaciofundamental para propiciar una participación más activa, organizada ycomprometida de los docentes, quienes, con base en la consulta, reflexión,análisis y concertación, no contribuyen a mantener o elevar el nivel de calidad dela institución educativa a través de la construcción de conocimiento y depropuestas que fortalecen la pertinencia de la oferta educativa del CUCS. Por elintercambio de información, así como por la toma de acuerdos y decisiones, esimportante que en este espacio participen profesores, alumnos y directivos.305
Page 2 and 3:
ÍNDICEPresentación1. Alumnos 41.1
Page 4:
Alumnos4
Page 7 and 8:
Para el año 2012 se incorporarán
Page 9:
1.3. Demanda y cobertura en pregrad
Page 12 and 13:
Con respecto a la demanda y cobertu
Page 14 and 15:
El total de alumnos actualmente ins
Page 16 and 17:
el calendario 2011B; en los técnic
Page 18 and 19:
a indicadores como la reprobación,
Page 20 and 21:
A continuación, se relatan las car
Page 22 and 23:
Estudiantes Equivalentes de Tiempo
Page 25:
Odontología (100%) y en el TSU en
Page 28:
entre una y otra generación, como
Page 31 and 32:
fue la opción elegida por el 36.66
Page 33 and 34:
ALUMNOSPregradoNúmero de pasantes
Page 35 and 36:
1.4.1.5.1. Examen general de egreso
Page 37 and 38:
temporalmente, sin haber cubierto e
Page 39 and 40:
Total de “bajas definitivas” ap
Page 41 and 42:
1.4.2. Acciones para mejorar el des
Page 43 and 44:
aprobaron la materia, el 13.39% (15
Page 45 and 46:
1.4.2.3. Programa de estímulos eco
Page 47 and 48:
Estancia Académica de estudiantes
Page 49 and 50:
PaísUniversidadNo. dealumnosProgra
Page 51 and 52:
1.4.2.5. Programa nacional de becas
Page 53 and 54:
Enfermería (35.05%), Psicología (
Page 55 and 56:
ALUMNOSPregradoTutores que particip
Page 57 and 58:
Así mismo, en el mes de julio se d
Page 59 and 60:
De igual manera, a nivel nacional s
Page 61 and 62:
Por otro lado, la población estudi
Page 63 and 64:
En cuanto al programa de tutorías
Page 65:
Distribución y porcentaje por nive
Page 68 and 69:
Instituciones Hospitalarias Sede de
Page 70 and 71:
No.ProgramaEducativoHCFAA HCJIM HGO
Page 72 and 73:
En corto plazo se incrementará el
Page 74 and 75:
En lo que refiere al comportamiento
Page 76 and 77:
ALUMNOSPosgradoAlumnos titulados du
Page 79 and 80:
Ciencias Biomédicas (21), Farmacol
Page 81 and 82:
2. RECURSOS HUMANOSEl contexto glob
Page 83 and 84:
disminuyeron, al pasar de 282 en 20
Page 88 and 89:
Distribución de la plantilla de pe
Page 90 and 91:
2.1.1.3 Plantilla de académicos po
Page 92 and 93:
docente titular “A”. Esto repre
Page 94 and 95:
Según datos reportados por los dep
Page 96 and 97:
RECURSOS HUMANOSPersonal Académico
Page 98:
agosto de 2011 al 13 de agosto de 2
Page 101 and 102:
Personal académico beneficiado con
Page 103 and 104:
d) Concurso para obtener la definit
Page 105 and 106:
2.1.4.1 Cuerpos académicosA partir
Page 107 and 108:
RECURSOS HUMANOSPersonal Académico
Page 109 and 110:
* CAEF de nueva creaciónTambién,
Page 111 and 112:
No. Div. Depto. Grado Sexo NombreA
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
A lo inmediato, será importante qu
Page 121 and 122:
RECURSOS HUMANOSPersonal Administra
Page 123 and 124:
el propio desarrollo institucional,
Page 125 and 126:
3. OFERTA EDUCATIVAEl compromiso de
Page 127 and 128:
N° Programa Educativo Nivel Acadé
Page 129 and 130:
organismos como son los Comités In
Page 131 and 132:
(PC) y una (Reumatología) en Compe
Page 133 and 134:
Es importante destacar los trabajos
Page 135 and 136:
Los logros, retos y tareas particul
Page 137 and 138:
terminal. Se ha realizado una progr
Page 139 and 140:
electrónico. Se adecuan horarios y
Page 141 and 142:
Se concluye el análisis sobre la p
Page 143 and 144:
Deporte: instalaciones deportivas d
Page 145 and 146:
actualización de los convenios esp
Page 147 and 148:
pacientes adultos, adolescentes y n
Page 149 and 150:
Cursos Pos-básicos en Enfermería.
Page 151 and 152:
presentación de posters en el Cong
Page 153 and 154:
Especialidad de Cirugía Maxilofaci
Page 155 and 156:
2. Promoción entre los programas m
Page 157 and 158:
En el cuadro 3.8, se resumen los lo
Page 159 and 160:
2) Diplomado por competencias profe
Page 161 and 162:
Nº ProgramaÚltimaactualizaciónCu
Page 163 and 164:
3.4 Enseñanza incorporadaCon apego
Page 165 and 166:
Los programas evaluados por los Com
Page 167 and 168:
los recursos humanos en la educaci
Page 169 and 170:
4. INVESTIGACIÓNLa investigación,
Page 171 and 172:
incremento en la obtención de fond
Page 173 and 174:
y capacitación para la administrac
Page 175 and 176:
INVESTIGACIÓNPlantilla de investig
Page 177 and 178:
INVESTIGADOR GRADO DPTO. NIVEL EN S
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Centro de Estudios sobre Aprendizaj
Page 185 and 186:
101 capítulos de libro, productivi
Page 187 and 188:
CUCS se incrementa gradualmente, al
Page 189 and 190:
INVESTIGACIÓNFinanciamiento para l
Page 191 and 192:
INVESTIGACIÓNFinanciamiento para l
Page 193 and 194:
Nombre del Proyectode quistes de mu
Page 195 and 196:
(pasaje, hospedaje y alimentos), ga
Page 197 and 198:
4.5 Premios y distinciones para la
Page 199 and 200:
INVESTIGACIÓNPremios y distincione
Page 201 and 202:
Colegio Latinoamericano de Bioquím
Page 203 and 204:
Extensión yVinculación203
Page 205 and 206:
(paquete con condones e informació
Page 207 and 208:
personas con obesidad mórbida para
Page 209 and 210:
comunidad universitaria, acciones q
Page 211 and 212:
hogar, manejo de RCP básico y deri
Page 213 and 214:
PA Laboratorio de Psicología y Edu
Page 215 and 216:
Asimismo, existe evidencia del trab
Page 217 and 218:
su presentación. Para la presentac
Page 219 and 220:
dentro de este evento, el Dr. Juan
Page 221 and 222:
El Departamento de Salud Pública,
Page 223 and 224:
5.4.1 Órganos colegiados de vincul
Page 225 and 226:
Comité Universitario ante Enfermed
Page 227 and 228:
EXTENSIÓN Y DIFUSIÓNServicio Soci
Page 229 and 230:
EXTENSIÓN Y DIFUSIÓNPatronato del
Page 231 and 232:
Patronato apoyó a la Coordinación
Page 233 and 234:
6. APOYOS ACADÉMICOSPara el Centro
Page 235 and 236:
APOYOS ACADÉMICOSIntercambio Acad
Page 237 and 238:
6.2 Becas PRONABESEl Programa Nacio
Page 239 and 240:
6.5 Centro de autoaccesoCon el fin
Page 241 and 242:
APOYOS ACADÉMICOSCentro de Autoacc
Page 243 and 244:
Consult; ISI Web of Knowledge, de l
Page 245 and 246:
Las suscripciones a publicaciones c
Page 247 and 248:
desarrollo de portales universitari
Page 249 and 250:
con 50 cursos fue el que mayor cant
Page 251 and 252:
Instancias /DepartamentoNutrición
Page 253 and 254: Instancias /DepartamentoE-Internado
Page 255 and 256: APOYOS ACADÉMICOSServicios educati
Page 257 and 258: año anterior, con 2271) priorizand
Page 259 and 260: Posgrado en el PNPC (PROINPEP), el
Page 261 and 262: Diversas acciones realizadas en est
Page 263 and 264: CUCS, a través del Departamento de
Page 265 and 266: La fase intensiva del PrevenCUCS, i
Page 267 and 268: APOYOS ACADÉMICOSPrograma de Atenc
Page 269 and 270: del mismo. Se elaboró un manual de
Page 271 and 272: APOYOS ACADÉMICOSPrograma de Evalu
Page 273 and 274: 6.13 Comité para el cuidado y util
Page 275 and 276: 1. Crear el Comité para el Cuidado
Page 277 and 278: 7. GESTIÓN Y GOBIERNOLas instituci
Page 279 and 280: financiera por la que atravesó la
Page 281 and 282: Distribución de proyectos POA 2012
Page 283 and 284: ejercicio del monto asignado para e
Page 285 and 286: GESTIÓN Y GOBIERNOGestión de otra
Page 287 and 288: investigación científica y tecnol
Page 289 and 290: GESTIÓN Y GOBIERNOInfraestructura
Page 291 and 292: Proyectos de obras propuestos para
Page 293 and 294: La Unidad de Patrimonio del CUCS, r
Page 295 and 296: Esta importante cantidad de accione
Page 297 and 298: Fue un proceso en el que se cuido l
Page 299 and 300: Se reciben y aprueban solicitudes p
Page 301 and 302: eforzar los controles internos y da
Page 303: 7.3.3 Órganos colegiados de gobier
Page 307 and 308: Número Número de expediente Fecha
Page 309 and 310: InstituciónTipo deConvenioFederaci
Page 311 and 312: No. Institución Tipo de convenio I
Page 313 and 314: Inauguración del Ágora del CUCS,
Page 315 and 316: Con la Secretaría de Salud Jalisco
Page 317 and 318: Mensaje Final317
Page 319 and 320: CRÉDITOS / REDACCIÓNCAPÍTULO 1 A
show all

2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?