2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

6.13 Comité para el cuidado y utilización de animales en la enseñanza einvestigación del CUCS, U de G.Una propuesta más, para apoyar el desarrollo de las tareas académicas dela institución y en particular las realizadas por el CUCS, tiene que ver con promoverel cambio y la innovación educativa para la formación y la investigación en salud, através de instancias como este Comité.El desarrollo social, el avance científico y tecnológico así como los nuevosmodelos de aprendizaje, han planteado una ruptura epistemológica en laenseñanza de competencias profesionales en salud, específicamente en lasprácticas experimentales básicas, en las clínicas e intervenciones quirúrgicas. Estaruptura demanda la búsqueda de nuevas estrategias y alternativas distintas en elcuidado y uso de los perros u otros animales para prácticas de laboratorio ó confines de enseñanza.En países de Europa y Estados Unidos, particularmente en Universidadescomo Harvard o Stanford, la tendencia apunta a la utilización de herramientasalternativas al uso de animales en las prácticas; a través del apoyo de simuladorespor computadora, maniquíes, laboratorios in vitro, estudios de campo o cadáveresde animales que hayan muerto de manera natural. Y sólo se utilizan en aquellascircunstancias de investigación ó de enseñanza y capacitación que lo justifiquen;aplicando sistemática e instrumentalmente el Principio de las 3R. Este principio esseñalado en estudios e investigaciones y en la propia NOM-062, según se define acontinuación: REEMPLAZAR, con la utilización de alternativas que produzcan los mismosresultados. REDUCIR, la utilización de un número mínimo de animales. REFINAR, la utilización de técnicas adecuadas para evitar al máximo elsufrimiento del animal.273