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2011-2012 - Centro Universitario de Ciencias de la Salud ...

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actualización <strong>de</strong> los convenios específicos correspondientes, se ha gestionado elincremento en el número <strong>de</strong> p<strong>la</strong>zas, así como en <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong> se<strong>de</strong>sreceptoras <strong>de</strong> sus estudiantes, atendiendo siempre <strong>la</strong> calidad en <strong>la</strong> formación. Sepromueve <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> estudiantes en se<strong>de</strong>s <strong>de</strong> atención médica en zonasmarginadas y en hospitales regionales; se trabaja <strong>de</strong> manera permanente en <strong>la</strong>comisión para <strong>la</strong> supervisión <strong>de</strong> campos clínicos.En el ámbito <strong>de</strong> <strong>la</strong> internacionalización, <strong>de</strong>stacan <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong>intercambio académico estudiantil, que se promueve con apoyo <strong>de</strong> <strong>la</strong> AsociaciónCientífica <strong>de</strong> Estudiantes <strong>de</strong> Medicina <strong>de</strong> Jalisco, con una movilidad anual <strong>de</strong> 80estudiantes a 30 diferentes se<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunidad Europea.Con <strong>la</strong> representación universitaria se participa en el Comité <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación<strong>de</strong> <strong>la</strong> Asociación Mexicana <strong>de</strong> Faculta<strong>de</strong>s y Escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong> Medicina (AMEFM), eninstancias nacionales <strong>de</strong> evaluación y acreditación <strong>de</strong>l CENEVAL y en <strong>la</strong> CIFRHSEstatal. Se aplica instrumento para seguimiento <strong>de</strong> egresados, se trabaja en unprograma <strong>de</strong> opinión y satisfacción estudiantil en Medicina (POSE) a fin <strong>de</strong>i<strong>de</strong>ntificar áreas <strong>de</strong> mejora y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l programa. En el ámbito internacional separticipa en el Proyecto Tunning América Latina, para <strong>la</strong> armonización yestandarización <strong>de</strong> programas educativos, en don<strong>de</strong> también participa <strong>la</strong>comunidad Europea y Asia.Como retos se p<strong>la</strong>ntea: <strong>la</strong> incorporación temprana <strong>de</strong> los estudiantes a <strong>la</strong>investigación científica; realizar investigación educativa <strong>de</strong> manera permanente; <strong>la</strong>capacitación continua <strong>de</strong> los docentes en <strong>la</strong> propuesta educativa <strong>de</strong> <strong>la</strong>scompetencias profesionales integradas, tanto en su implementación como en suevaluación; y contar con estrategias conjuntas para realizar el seguimiento <strong>de</strong>egresados.Licenciatura <strong>de</strong> Nutrición. Participa <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> tutor al 100% <strong>de</strong> losalumnos <strong>de</strong> nuevo ingreso; apoya el seguimiento <strong>de</strong> instituciones con PE que145

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