may-jun - Dirección General de Bibliotecas - Consejo Nacional para ...

cia entre las imágenes y las palabras, entreel despliegue simultáneo de dos páginasencontradas y en el drama de darvuelta a la página. (Bader, citado enArizpe y Styles 2004: 43)Esta experiencia puede apoyar el desarrollode un niño de una forma significativa,no sólo como lector sino también comoser humano porque le proporciona un espacioen el cual pensar, reflexionar y creceren su entendimiento tanto de sí mismo comode los demás. Al mismo tiempo, estaexperiencia lectora puede proporcionarlegran placer.Cabe recordar que hay muchos libroscon ilustraciones, pero que no todos sonlibros álbum. En un libro álbum el texto eimagen no sólo son interdependientes sinoque en su dinámica se abren espacios ohuecos que invitan al lector a usar su imaginación.A través de estos espacios, losautores retan a los lectores a pensar, a ir delo esperado a lo inesperado, de lo literal a lometafórico. Curiosamente, los mejores librosálbum son los que más preocupan alos adultos y esto demuestra el poder y elimpacto que los adultos les atribuyen. Enuno de los foros de discusión dentro del sitiored de la librería virtual amazon, porejemplo, varios adultos se quejan sobreGorila, uno de los libros álbum del premiadoAnthony Browne, por ser un libro conimágenes sombrías, tristes y hasta peligrosasporque parecen alentar a la niña a salirde noche con un extraño (http://www.amazon.co.uk/tag/childrens%20books/forum).Este foro recibió 77 comentarios entan sólo 15 días a partir de la primera entrada,con algunos participantes defendiendoa Browne y otros criticándolo porabordar temas “difíciles” e “inadecuados”para niños pequeños.Lo interesante es que las razones de casitodos estos padres, maestros y biblioteca­rios se basan en sus opiniones sobre lo que“debe ser” la infancia, la lectura y, por lotanto, un libro para niños. A ninguno se leocurrió preguntarle a un niño su opinión.¿Para quiénes son los libros álbum?Parte del problema es que muchos adultostodavía piensan que el libro álbum es ungénero destinado a bebés y niños pequeños,prelectores, por lo cual los temas debenser adecuados a estas edades. La imagense considera dispensable conforme losniños van aprendiendo a leer textos máscomplejos, hasta que desaparece casi porcompleto. Justamente lo dice Browne enuna reciente entrevista:La literatura visual es fundamental; estan importante como la escrita. Lo ideales alentar a los niños a que comiencen aleer para que sean lectores durante todasu vida. La manera de empezar a leer conlos niños fundamentalmente es a travésdel libro-álbum. Los padres —tal vez porhacerles un bien— les dicen a sus hijos:“No, no elijas este libro que tiene demasiadasimágenes, elige un libro ‘de verdad’,con ‘más’ para leer.” Y así los están alejandodemasiado temprano del libro-álbum.(en entrevista con Bajour y Sotelo 2010).El increíble viaje de Ulises. Ediciones El Naranjo/Conaculta.lecturas del bibliotecario3