Mis Vacacionesen la Biblioteca2010Por una biblioteca viva, una biblioteca <strong>de</strong> todosRocío <strong>de</strong>l Pilar Correa AguilarVivimos en un tiempo <strong>de</strong> transición. Lasociedad se enfrenta a nuevos valores<strong>de</strong> respeto a las diferencias y, comonunca antes, la comunicación <strong>de</strong>ja atráslas fronteras territoriales. La vida en elmundo se transforma <strong>de</strong>bido a la incorporación<strong>de</strong> las nuevas tecnologías quehan impactado, también, los métodospedagógicos <strong>de</strong> la enseñanza y el aprendizaje.Actualmente se discute qué hacercon la información a la que se tiene acceso,ya que lo importante no es sóloobtenerla sino cómo aprovecharla, porquela información sólo adquiere grado<strong>de</strong> integración cuando nosotros la utilizamos.Esta preocupación está latenteen el programa Mis Vacaciones en laBiblioteca que inició en 1988 con unacobertura limitada a algunas entida<strong>de</strong>s<strong>de</strong>l país y, posteriormente, tuvo un alcancenacional.Des<strong>de</strong> entonces en las bibliotecaspúblicas, año con año, se llevan a cabotalleres <strong>de</strong> lectura <strong>para</strong> niños y jóvenesdurante sus vacaciones <strong>de</strong> verano. Lasbibliotecas públicas <strong>de</strong> la Red <strong>Nacional</strong>los invitan a disfrutar <strong>de</strong> la lectura recreativay a realizar diversas activida<strong>de</strong>scomo juegos, investigaciones, representaciones,lecturas compartidas, activida<strong>de</strong>screativas, que propician un ambienteamistoso y <strong>de</strong> intercambio <strong>para</strong> apren<strong>de</strong>rjugando.El propósito <strong>de</strong>l programa Mis Vacacionesen la Biblioteca sigue vigente:acercar a niños y jóvenes <strong>de</strong> la comunidadal gusto por el libro y la lectura en labiblioteca pública. La propuesta intenta<strong>de</strong>spertar en el usuario la inquietud porconocer, investigar, compartir, reflexionar,a partir <strong>de</strong> la lectura sobre diferentestemas: literarios, históricos, artísticos osociales.Vale la pena señalar que la propuestametodológica <strong>de</strong> este programa apunta apracticar la lectura como una experienciagrata, llena <strong>de</strong> sentido, que se compartey construye el conocimiento.Recor<strong>de</strong>mos que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> nuestra infancianos acercamos a la lectura a través <strong>de</strong> loscuentos, fábulas, canciones, rimas, adivinanzas,historias que llegan a formarparte <strong>de</strong> nuestra vida y nos permitencompren<strong>de</strong>rnos como seres humanos ycomo sociedad.Este año, la propuesta <strong>de</strong> talleresque diseñó la Dirección <strong>General</strong> <strong>de</strong> <strong>Bibliotecas</strong> estuvo dirigida a conmemorarel Bi cen tenario <strong>de</strong> la In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y elCente nario <strong>de</strong> la Revolución mexicanas.Son ocho talleres que se aproximan a estosacontecimientos <strong>de</strong> una manera lúdica,a través <strong>de</strong> temas como la importanciaque ha tenido el maíz en la vida <strong>de</strong>los mexicanos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la época prehispá19
Fotografías: Área infantil <strong>de</strong> la Biblioteca Pública Central “Lic. Javier Rojo Gómez”.nica hasta nuestros días; lo que sucedíaen otras partes <strong>de</strong>l mundo mientrasnuestro país luchaba por in<strong>de</strong>pendizarse<strong>de</strong> los españoles; la llegada <strong>de</strong>l cine aMéxico durante la época <strong>de</strong>l porfiriato;el juguete popular y los juegos tradicionalescomo un aspecto cultural <strong>de</strong>l paísque nos da i<strong>de</strong>ntidad; la sociedad mexicana<strong>de</strong> principios <strong>de</strong>l siglo xx y sus hábitos<strong>de</strong> esparcimiento; las tradicionesmexicanas <strong>de</strong> los diferentes estados <strong>de</strong> laRepública, y el muralismo en México ysus principales exponentes. Así también,se incluyó un taller sobre la historia <strong>de</strong> lamúsica clásica y su relación con otrasdisciplinas <strong>de</strong>l arte, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>sencaminadas a <strong>de</strong>spertar en la niñezuna conciencia ecológica y <strong>de</strong> respeto alambiente.Es importante resaltar que en la capacitaciónprevia al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l programaMis Vacaciones en la <strong>Bibliotecas</strong>e proporciona a los bibliotecarios lasherramientas teórico-prácticas necesarias<strong>para</strong> llevar a cabo los talleres <strong>de</strong> lecturadiversificando las activida<strong>de</strong>s conlecturas en voz alta, escritura creativa,juegos <strong>de</strong> investigación, tertulias y expresionescreativas, principalmente. Lapropuesta siempre se ha visto enriquecidacon las aportaciones <strong>de</strong> los bibliotecariosque conocen y dan respuesta a lasnecesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus usuarios. Por otraparte, la diversidad cultural <strong>de</strong>l país permiteque los talleres se adapten según losrecursos <strong>de</strong> cada biblioteca y los intereses<strong>de</strong> la comunidad.La inauguración nacional <strong>de</strong> MisVaca ciones en la Biblioteca 2010 se llevóa cabo el día 19 <strong>de</strong> julio en la BibliotecaPública Central “Lic. Javier Rojo Gómez”en la ciudad <strong>de</strong> Chetumal, Quintana Roo,a lo que se sumó la reapertura <strong>de</strong> la Salainfantil <strong>de</strong> esta Biblioteca, la cual fue remo<strong>de</strong>lay equipada con novedosa tecnologíaproporcionada por el gobierno estatal,y con nuevo material bibliográficoaportado por la Dirección <strong>General</strong> <strong>de</strong><strong>Bibliotecas</strong> <strong>de</strong>l Conaculta, en beneficio <strong>de</strong>más <strong>de</strong> un millón <strong>de</strong> quintanarroenses.Ambientada <strong>de</strong> una forma por <strong>de</strong>másatractiva, que incluye en la entradauna escalinata sobre un espejo <strong>de</strong> aguacristalina que simula el juego infantilconocido como “avión”, e imágenes <strong>de</strong>personajes que remiten a cuentos infantiles,esta sala cuenta ahora con una ampliaárea <strong>de</strong> lectura con computadoras ymobiliario a<strong>de</strong>cuado <strong>para</strong> la cómodaconsulta <strong>de</strong> libros, otra más <strong>para</strong> talleres<strong>de</strong> pintura, y un espacio especialmentediseñado <strong>para</strong> las sesiones <strong>de</strong> cuentacuentos,en el cual se recreó un pequeñobosque que proporciona a los niñosel ambiente a<strong>de</strong>cuado <strong>para</strong> estimular suimaginación.Mención aparte merece el área multimedia,equipada con tres mo<strong>de</strong>rnosproyectores in teractivos que <strong>de</strong>splieganuna pantalla en la cual, a través <strong>de</strong> unlápiz óptico inalámbrico que funcionacomo mouse, los niños pue<strong>de</strong>n escribir,dibujar e interactuar con la computadora,a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> disfrutar <strong>de</strong> la proyección<strong>de</strong> películas en gran formato, sentadosen cómodos sillones multicolorestipo puff.La Biblioteca Pública Central “Lic.Javier Rojo Gómez”, don<strong>de</strong> se instalaronrampas en todas las áreas y un elevadorque facilita el acceso a las personascon capacida<strong>de</strong>s diferentes, esejemplo <strong>de</strong> una biblioteca actualizada,acor<strong>de</strong> a los nuevos tiempos y a las necesida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> nuestros niños y jóvenes <strong>de</strong>hoy. Una biblioteca viva, una biblioteca<strong>de</strong> todos.20 el bibliotecario