11.07.2015 Views

Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Matemática .:. Estructuras algebraicas .:. Nivel 3c) Encu<strong>en</strong>tre un i<strong>de</strong>al primo <strong>de</strong> R que no sea maximal.Problema 5. [24] Pruebe que {a + xq(x) / a ∈ 2Z, q(x) ∈ Z[x]} es un i<strong>de</strong>al <strong>en</strong> Z[x].12. Encu<strong>en</strong>tra i<strong>de</strong>ales primos y maximales.Problema 1. Encu<strong>en</strong>tre todos los i<strong>de</strong>ales primos y maximales <strong>de</strong>l anillo R = Z 12 .Problema 2. Sea R anillo conmutativo e I i<strong>de</strong>al <strong>de</strong> R. Defina (R : I) = {a ∈ R / a n ∈ I <strong>para</strong> algún n ∈N } y pruebe que es un i<strong>de</strong>al <strong>de</strong> R. ¿Es un i<strong>de</strong>al primo?13. Conoce dominios <strong>de</strong> integridad y <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra unida<strong>de</strong>s.Problema 1. [24] Sea n ∈ N, tal que √ n /∈ N. Se <strong>de</strong>fine:Z[ √ n] = {a + b √ n / a, b ∈ Z} ⊆ R,Z[ √ −n] = {a + ib √ n / a, b ∈ Z} ⊆ C.a) Pruebe que Z[ √ n] y Z[ √ −n] son subanillos <strong>de</strong> R y <strong>de</strong> C respectivam<strong>en</strong>te.b) ¿Son dominios <strong>de</strong> integridad?c) Se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> dos funciones N 1 : Z[ √ n] → Z y N 2 : Z[ √ −n] → N por N 1 (a + b √ n) = a 2 − nb 2 yN 2 (a + ib √ n) = a 2 + nb 2 , respectivam<strong>en</strong>te. Pruebe que N i es multiplicativa <strong>para</strong> i = 1, 2.d) Encu<strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Z[ √ n] y <strong>de</strong> Z[ √ −n] respectivam<strong>en</strong>te.14. Calcu<strong>la</strong> anillos cuoci<strong>en</strong>tes y utiliza los Teoremas <strong>de</strong> Isomorfía <strong>para</strong> anillos.Problema 1. [24] Encu<strong>en</strong>tre todos los i<strong>de</strong>ales I <strong>de</strong> Z 12 . En cada caso <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tre Z 12 / I.Problema 2. Dé <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> <strong>de</strong> suma y <strong>de</strong> multiplicación <strong>de</strong>l anillo cuoci<strong>en</strong>te 2Z / 8Z. ¿Son 2Z / 8Z y Z 4anillos isomorfos?15. Compr<strong>en</strong><strong>de</strong> y usa el Teorema <strong>de</strong> Euler-Fermat.Problema 1. Resuelva <strong>la</strong> congru<strong>en</strong>cia 5x ≡ 3(mod 24).Problema 2. [24] Use el pequeño Teorema <strong>de</strong> Fermat y que 383838 = 2 · 3 · 7 · 13 · 19 · 37 <strong>para</strong> probarque n 37 − n es divisible por 383838 <strong>para</strong> todo n ∈ N.Problema 3. Sean a, n ∈ N, tales que (a, n) = 1 y (a − 1, n) = 1. Pruebe que 1 + a + · · · + a ϕ(n)−1 ≡0 (mod n).81

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!