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Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

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Matemática .:. Estructuras algebraicas .:. Nivel 1Nivel 1Enunciado. El estudiante compr<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> divisibilidad <strong>en</strong> los números <strong>en</strong>teros y <strong>en</strong> el conjunto <strong>de</strong> lospolinomios con coefici<strong>en</strong>tes reales. Aplica el concepto <strong>de</strong> polinomio irreducible como el análogo al <strong>de</strong> númeroprimo <strong>en</strong> los <strong>en</strong>teros.En este nivel el alumno opera con los números <strong>en</strong>teros módulo n. Demuestra propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> función ϕ <strong>de</strong>Euler y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los números primos. Conoce propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los números <strong>de</strong> Fermat F n = 2 2n + 1 y <strong>de</strong>los números <strong>de</strong> Mers<strong>en</strong>e M p = 2 p − 1, con p primo.Resuelve ecuaciones diofánticas lineales. Usa el Teorema Chino <strong>de</strong> los restos <strong>en</strong> los <strong>en</strong>teros <strong>para</strong> <strong>la</strong> resolución<strong>de</strong> congru<strong>en</strong>cias. Conoce <strong>la</strong>s propieda<strong>de</strong>s algebraicas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> los números complejos y su forma trigonométrica.Aplica <strong>la</strong> fórmu<strong>la</strong> <strong>de</strong> De Moivre <strong>para</strong> calcu<strong>la</strong>r raíces <strong>de</strong> números complejos.Indicadores <strong>de</strong> logro. Se evid<strong>en</strong>cia el logro <strong>de</strong> los estándares <strong>de</strong> este nivel cuando el estudiante:1. Aplica el concepto <strong>de</strong> <strong>la</strong> divisibilidad <strong>en</strong> Z.Problema 1. Para los sigui<strong>en</strong>tes números <strong>en</strong>teros: 23789045, 7543951 y 87659430 use criterios <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminarsi ellos son divisibles por 2, 3 y 5.Problema 2. Determine un criterio re<strong>la</strong>tivo a los dígitos <strong>de</strong> un número <strong>en</strong>tero <strong>para</strong> establecer su divisibilidadpor 11.2. Usa <strong>la</strong> <strong>de</strong>scomposición <strong>de</strong> los <strong>en</strong>teros <strong>en</strong> producto <strong>de</strong> números primos.Problema 1. Determine el máximo común divisor <strong>en</strong>tre los números 224711 y 3266.Problema 2. Pruebe que √ 3 no es un número racional.3. Utiliza el algoritmo <strong>de</strong> Eucli<strong>de</strong>s <strong>para</strong> <strong>la</strong> división <strong>en</strong> los <strong>en</strong>teros.Problema 1. Sean a, b números naturales. Pruebe que el <strong>en</strong>tero más pequeño <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma ax + by don<strong>de</strong>x e y son números naturales, es el máximo común divisor <strong>de</strong> a y b.67

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