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Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

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Matemática .:. Estadística .:. Nivel 3a) Establezca <strong>la</strong> hipótesis nu<strong>la</strong> y <strong>la</strong> hipótesis alternativa.b) Calcule el valor <strong>de</strong>l estadístico y su valor-p.c) Indique el resultado <strong>de</strong>l test con significación <strong>de</strong>l 5 %.d) Un intervalo <strong>de</strong> confianza <strong>para</strong> <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre <strong>la</strong> media µ 1 <strong>de</strong>l linaje 1 y <strong>la</strong> media µ 2 <strong>de</strong>l linaje 2al 95 % es (−9, 32; −0, 82).i) ¿Qué indica el 95 % acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> este intervalo <strong>de</strong> confianza?ii) Usando el intervalo <strong>de</strong> confianza <strong>de</strong>l 95 %, ¿aceptaría o rechazaría <strong>la</strong> hipótesisH 0 : µ 1 − µ 2 = −9 versus H a : µ 1 − µ 2 ≠ −9?4. Conoce <strong>la</strong> distribución χ 2 y realiza test <strong>de</strong> hipótesis <strong>para</strong> <strong>la</strong> varianza <strong>de</strong> una distribución.Problema 1. Determine los valores críticos:a) P (χ 2 ≤ z 1 ) = 0, 05 y P (χ 2 ≥ z 2 ) = 0, 05 con GL = 12.b) P (χ 2 ≤ z) = 0, 05 con GL = 50.Problema 2. [34] Los datos <strong>de</strong> peso <strong>de</strong> 20 estudiantes mujeres <strong>en</strong> una universidad fueron recopi<strong>la</strong>dos elprimer día <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ses. Se obtuvo una <strong>de</strong>sviación estándar s = 6, 5 [kg]. ¿Existe evid<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> rechazar <strong>la</strong>hipótesis nu<strong>la</strong> “El peso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estudiantes fem<strong>en</strong>inas ti<strong>en</strong>e una varianza mayor o igual a 5 [kg]” al 5 %?5. Conoce <strong>la</strong> distribución F y realiza test <strong>de</strong> hipótesis <strong>para</strong> <strong>la</strong> com<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> dos varianzas.Problema 1. El estadístico usado <strong>para</strong> <strong>la</strong> com<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> varianzas <strong>de</strong> dos pob<strong>la</strong>ciones normales sigue unadistribución F o <strong>de</strong> Fisher. Esta distribución F = F (n, m) ti<strong>en</strong>e dos parámetros: n los GL <strong>de</strong>l númeradory m los GL <strong>de</strong>l d<strong>en</strong>ominador.a) Si anotamos F (n, m, α) el valor z tal que P (F (n, m) ≥ z) = α, explique el significado <strong>de</strong> <strong>la</strong>fórmu<strong>la</strong>F (n, m, α) = 1/F (m, n, 1 − α).b) Usando una tab<strong>la</strong> <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tre F (10, 15, 0,99).Problema 2. [66] Supongamos que t<strong>en</strong>emos dos marcas <strong>de</strong> ampolletas A y B. El tiempo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>sampolletas A sigue una distribución normal <strong>de</strong> media µ a y varianza σa 2 y <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ampolletas B sigueuna normal <strong>de</strong> media µ b y varianza σb 2.A partir <strong>de</strong> un experim<strong>en</strong>to se han obt<strong>en</strong>ido los sigui<strong>en</strong>tes datos:¯x a = 1200 hr, s a = 60 hr, n a = 17,¯x b = 1300 hr, s b = 50 hr, n b = 21.275

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