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Estándares para la formación en Ciencias de profesores de ... - DIM

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a) Para a = 2 y b = 2, bosqueje el gráfico <strong>de</strong> <strong>la</strong> función f cerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> recta x = 1.b) Determine valores <strong>de</strong> los parámetros a y b <strong>de</strong> modo que f sea continua.c) ¿Para qué valores <strong>de</strong> los parámetros <strong>la</strong> función f es continua <strong>en</strong> exactam<strong>en</strong>te un punto <strong>de</strong> <strong>la</strong> rectax = 1?3. Determina <strong>la</strong> difer<strong>en</strong>ciabilidad <strong>de</strong> una función. Re<strong>la</strong>ciona continuidad con difer<strong>en</strong>ciabilidad.Problema 1. [40] Indique <strong>en</strong> qué puntos <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>no <strong>la</strong> sigui<strong>en</strong>te función es difer<strong>en</strong>ciable:Justifique su respuesta.Problema 2. Dé un ejemplo <strong>de</strong>:⎧⎪⎨f(x, y) =⎪⎩3x 2 yx 4 + y 2 si (x, y) ≠ (0, 0),0 si (x, y) = (0, 0).a) Una función continua <strong>en</strong> (0, 0) ∈ R 2 , pero no difer<strong>en</strong>ciable <strong>en</strong> (0, 0).b) Una función f difer<strong>en</strong>ciable <strong>en</strong> R 2 , pero con <strong>de</strong>rivadas parciales ∂f∂x y ∂f discontinuas <strong>en</strong> (0, 0).∂y4. Calcu<strong>la</strong> <strong>de</strong>rivadas parciales usando reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>rivación.Problema 1. Encu<strong>en</strong>tre todas <strong>la</strong> <strong>de</strong>rivadas parciales <strong>de</strong> <strong>la</strong> funciónf(x, y, z) = s<strong>en</strong>(x2 + y 2 + z 3 )1 + (x − y) 2 .Problema 2. [40] Dos objetos viajan sigui<strong>en</strong>do trayectorias dadas por <strong>la</strong>s ecuaciones:x 1 = 4 cos(t) e y 1 = 2 s<strong>en</strong>(t) <strong>para</strong> el primer objeto,.x 2 = f(t) e y 2 = g(t) <strong>para</strong> el segundo objeto.a) ¿A qué tasa varía <strong>la</strong> distancia s <strong>en</strong>tre ellos <strong>en</strong> el instante t?b) Si f(t) = 3 cos(t) y g(t) = 4 s<strong>en</strong>(t), ¿crece o <strong>de</strong>crece <strong>la</strong> distancia <strong>en</strong>tre los objetos <strong>en</strong> t = π? Hagaun dibujo.Problema 3. Consi<strong>de</strong>re el cambio <strong>de</strong> variablesx = s cos(α) − t s<strong>en</strong>(α) e y = s s<strong>en</strong>(α) + t cos(α)160

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