ENCUESTA DE JUVENTUDES EN Paraguay - Polis

Se apela a la creatividad y a la fuerza de la juventud cuando se pretende vender, utilizandohedonísticas imágenes en las que se relaciona a los jóvenes con todos los símbolosdel consumismo. Pero también, cuando los intereses corporativos lo indican, seaprovechan las esporádicas movilizaciones sociales y juveniles, como el recordado MarzoParaguayo o la lucha del Movimiento Objetores de Conciencia (MOC), o de la Federaciónde Estudiantes Secundarios (FENAES), con el mismo oscuro propósito: exaltar esasmanifestaciones pero para usufructuarlas en beneficio de las estructuras de poder.Aquí subyace un esquema perverso: se pone atención a la superficie, a la cuestióncolorida de la juventud, a sus características más atractivas, a sus ventajas estéticas, yse relega aquello que a los jóvenes les interesa, que son las demandas y exigencias quereivindican con dichas manifestaciones.Las dos cualidades que se analizan en este subapartado no están aisladas de las yaconsideradas. En la construcción de estas características específicas, dentro de la percepciónmás amplia que se tiene de la juventud, se observa casi exactamente la mismadinámica registrada en las variables utilizadas en esta sistematización, lo que indicala existencia de un proceso profundamente arraigado que en sí mismo tiene sólidacoherencia.Dicho proceso es cultural y por tanto, socio-histórico. En él entran en juego los factoresanalizados, es decir, la escolarización, la cuestión económica, la pertenencia a un determinadoámbito geográfico, y la experiencia vivida por los sujetos que componen lasociedad analizada a través de estas claves. De otro modo no se entiende la presenciade las mismas tendencias, y de las mismas regularidades y oscilaciones vistas entrelas categorías, y en el interior de cada una de ellas.EscolaridadDebe destacarse para empezar, la variable más influyente en la imagen de la creatividady la participación, que -no casualmente- es la misma que se observó en la configuraciónde los demás atributos juveniles. Ella es, el nivel de escolaridad de los consultados, determinanteen muchas de las peculiaridades asimiladas a las personas que transitan lasprimeras etapas del ciclo vital. Aquí, las variaciones son otra vez elocuentes.Informe Nacional ENCUESTA DE JUVENTUDES 61