es insignificante para ambos atributos. La variable, grupo etario, sigue la inclinaciónregistrada según la cual los sujetos mayores son los que peor imagen tienen de laspersonas jóvenes. La oscilación porcentual entre rangos se repite, aunque en la tablaque sistematiza los datos referidos a la crítica por el consumismo, la regularidad sufreuna pequeña alteración, que no alcanza para anularla pero sí para relativizarla hasta elpunto de permitir señalar que la edad influye levemente en estas críticas.La escolaridadLa evidencia empírica que lleva a plantear una relación con la complejidad de losconceptos de consumismo e individualismo, es la irregular ondulación de los porcentajescorrespondientes a los niveles de escolaridad. No queda muy claro cómo incidela escuela, en la formación de la opinión de la gente con respecto al individualismoespecialmente, pues en principio, y en perspectiva evolutiva, mejoraron su imagen. Amedida que iban avanzando en los niveles de escolaridad, esa creencia fue volviéndosemás negativa, hasta llegar al último nivel, donde la opinión mejora ostensiblemente.Se repite aquí la parábola sugerida en el análisis de la opinión sobre la responsabilidadjuvenil, con la misma variable, el nivel de escolaridad.¿Los jóvenes de hoy son “individualistas”? (%)VariablesSexoÁreaMás que losadultosIgual que losadultosMenos que losadultosMasculino 52.3 25.0 15.6Femenino 48.0 30.9 14.5Urbana 50.0 27.9 16.1Rural 50.4 28.0 13.318 a 24 51.3 33.0 15.7Edad25 a 29 52.1 31.4 16.530 y más 55.1 28.6 16.3No fue a la escuela 52.2 34.8 13.0Hasta 5° grado 50.0 34.6 15.4EscolaridadNivel de rentaAcceso a lasTICsEntre 6° y 9° grado 55.7 27.5 16.8Entre 1° y 3° de lamediaEducaciónSuperiorTiene PC conInternet56.2 28.9 15.050.4 27.7 21.9Baja 53.4 30.7 15.9Media 55.8 29.6 14.6Alta 49.6 31.7 18.758.3 26.4 15.2Solo PC 49.5 26.2 24.3No tiene acceso 53.3 30.9 15.8Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 52
Esto último se ve en las columnas de los extremos, pues entre aquellos que piensanque “los sujetos jóvenes son más individualistas que los adultos”, hay un salto de casiseis puntos (de 56.2% baja a 50.4%) entre el último nivel de escolaridad y el anterior,propensión que es todavía más fuerte en la columna de quienes piensan que “los jóvenesson menos individualistas”, pues el salto es de casi siete puntos (de 15% pasa a21.9% en los mismos rangos).En la formación de la opinión con respecto al consumismo, la oscilación es bastantemás regular y la variación porcentual es tan importante como la anterior. En los puntospolares se aprecia mejor: aquellos que piensan que “las personas jóvenes son másconsumistas que los adultos” consolidan esta idea en la escuela, progresivamente, conuna diferencia de 6.4% entre los rangos extremos (pasan del 59.8% correspondiente a lacategoría de no escolarizados, al 66.2% de la correspondiente a la educación superior).¿Cómo se interpreta esto? Teniendo en cuenta el detalle remarcado: la complejidad delos conceptos de consumismo e individualismo, que recién alcanzan a ser comprendidoscon cierta profundidad en el último nivel de escolaridad. En los niveles primarioy medio, estas ideas no se trabajarían con la profundidad necesaria, sino de modosuperficial, y quizás hasta desde visiones únicas. En cambio, en la universidad y enlos profesorados es más alta la probabilidad de reconstruir estos constructos desdediversas disciplinas incluso. Por tal razón, las personas con más altas certificacioneseducativas serían las más propensas a comprender el origen y trasfondo de estos rasgos,relativizándolos, más allá de que en la práctica ellas mismas sean consumistas eindividualistas también.Renta y TICsFinalmente, en estos atributos, la incidencia de los dos factores restantes -nivel derenta y acceso a TICs- es bastante más evidente que en las anteriores característicasanalizadas. En la opinión sobre la característica individualista, con la variable basadaen los ingresos per cápita de los consultados, puede decirse que, en general, se repite elconsenso crítico, aunque se remarca esta visión entre los que se inscriben en el rangomedio, con una variación que no supera los cuatro puntos porcentuales con respecto alos otros rangos. Y, aparte, el hecho de contar con una computadora conectada a Internetmuestra su importancia, pues surge una diferencia de varios puntos con respectoa aquellos que no tienen esta tecnología (58.3% contra 49.5% de quienes poseen sólo elequipo, y 53.3% de quienes no tienen ni siquiera el equipo informático).Exactamente lo mismo ocurre con esta última variable, pero referida a la opinión sobreel consumismo juvenil. Estar conectado al ciberespacio implica una mayor criticidadhacia los jóvenes. En este atributo además, el nivel de renta incide con una regularidad:a mayores ingresos, mayor comprensión, o -dicho de otra manera- menos críticahacia la juventud. Parece ser que aquellos que más dinero tienen, se muestran másempáticos con los jóvenes como consumidores.Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 53
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Provincia (Región) 18 a 29añosVar