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ENCUESTA DE JUVENTUDES EN Paraguay - Polis

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peligrosos”, con variaciones que van de 6.4 a 11.7 puntos porcentuales con respecto a lafranja anterior dentro de la misma categoría). Aunque las ondulaciones porcentualesson extremadamente tenues al interior de las categorías usadas en este estudio, esreveladora la regularidad que se observa en la variable sexo (54.5%, 62.1% y 56%, en elorden seguido en el párrafo anterior). La misma regularidad se da en la variable lugarde residencia, donde los habitantes del sector rural son los más críticos (54%, 63.5% y57.8%), aunque en este rango las variaciones porcentuales internas tienen la característicade ir aumentando notoriamente en la escala adoptada (0.3%, 2.7% y 3.7%), cifrasque se relacionan con las vistas en el análisis sobre la asociación juventud-irresponsabilidad,y se encontrará así una consistencia.Finalmente, el nivel de renta y el acceso a las TICs quedan como las variables que tienenincidencias poco significativas en la construcción de la imagen juvenil negativa.Las oscilaciones son suaves pues la variación más alta no alcanza los tres puntos porcentuales,pero en una irregularidad dada por cifras que se contrarrestan en la mismacategoría, tomadas estas dos variables en forma conjunta, lo que no permite estableceruna tendencia lo suficientemente clara.¿Los jóvenes de hoy son “violentos”? (%)VariablesSexoÁreaMás que losadultosIgual que losadultosMenos que losadultosMasculino 62.1 24.8 11.8Femenino 61.4 25.6 10.6Urbana 60.8 26 11.5Rural 63.5 23.9 10.518 a 24 51.9 32.9 15.2Edad25 a 29 56.9 30.3 12.830 y más 68.3 22.1 9.7No fue a la escuela 63.5 23.1 13.5Hasta 5° grado 66.4 24.6 9.0EscolaridadNivel de rentaEntre 6° y 9° grado 65.2 23.0 11.8Entre 1° y 3° de lamediaEducación Superior59.6 28.3 12.149.3 36.4 14.3Baja 63.3 25.2 11.4Media 65.5 23.2 11.3Alta 57.2 32.5 10.3Acceso a lasTICsTiene PC con Internet55.6 31.1 13.3Solo PC 60.7 24.3 15.0No tiene acceso 64.5 24.8 10.8Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 49

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