Por su parte, el tramo joven de 25 a 29 años que “no utiliza computadora”, tambiénpresenta la proporción más grande de autodefinición “adulta” con el 40.9%, autopercepciónque cae al 24.6% para la categoría que accede a una computadora e Internet yal 17.6% para la categoría que sólo posee el equipo necesario. A su vez, este subgrupocarente de dicha tecnología, exhibe la percepción “joven” más baja (49.8%) frente a losque tienen TICs de su mismo grupo de edad.b. Paradigmas, estereotipos e ideas acerca de la juventudContinuando con el análisis de la juventud como objeto de estudio, ahora haremos unrecorrido sobre las diversas opiniones de los encuestados, en relación a lo que consideranel ideal de la juventud. Para ello se les preguntó su opinión sobre qué debería hacerla juventud.El mandato de futuro y la homogeneidad sobre el rol de la juventud es generalizado. Esllamativa la casi similar percepción, desde casi todas las categorías analizadas, quedesplaza a la gente joven de su presente. No hay diferencias según sexo, por zona deresidencia, nivel de participación ni tampoco por acceso a las TICs, lo cual habla de unhomogéneo pensamiento que supone a la juventud como momento de preparación parala adultez, visión más intensa en la gente mayor. No obstante se encontró que a mayorposición económica, mayor alejamiento de las miradas tradicionales de juventud comouna etapa biológica o de transición.Grupos de edadLos resultados en los tres grupos etarios consultados muestra que existen proporcioneselevadas que jerarquizan como el principal rol de la juventud el “prepararse para elfuturo”, que va del 54.2% al 59.1%. En segundo lugar, las opiniones se acumulan en laopción “asumir responsabilidades”, sobre todo para los adultos (19.7%), seguido por “lalucha por sus ideales” como deber ser de la juventud (11.5%), concepción más acentuadaen los jóvenes menores de 24 años (13.7%).Es preciso no perder de vista que una parte de la juventud-adolescente (14.3%) o joven(14.8%), piensa que en este periodo la persona precisa “plantearse metas”. Estos datosinsinúan lo fuerte que está instalada en la conciencia colectiva paraguaya la idea dejuventud-moratoria, tanto en jóvenes, pero sobre todo, en adultos; aunque no estaríapresente para casi el 25% de la gente joven, que prefiere pensar que la juventud debe“pasarla bien y divertirse”, “luchar por sus ideales”, o “plantearse metas”.Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 38
Opinión acerca del “deber ser”, según grupo de edad (%)Opinión acercadel deber ser:Grupos de edadDe 18 a 24 De 25 a 29 30 o másTotalPrepararse parael futuroPasarla bien ydivertirseLuchar por susideales54.2 56.7 59.1 57.64.2 3.6 2.6 3.113.7 8.7 11.3 11.5Plantearse metas 14.3 14.8 7.3 9.9Asumirresponsabilidades13.7 16.2 19.7 17.8EscolaridadAl igual que las diferencias de edad, se procedió a analizar si la escolaridad de losencuestados incide en las ideas que se forjan sobre la juventud. En la principal percepción,la de “prepararse para el futuro” no existe asociación con la escolaridad. Enlos subgrupos que no acudieron a la escuela, se enfatiza que la juventud debe “asumirresponsabilidades” (25.3%), en tanto a mayor escolaridad, este rol va perdiendo fuerza(11.8% para el nivel medio) indicando, al menos para esta categoría de opinión, que lajuventud es sinónimo de sacrificio.La corriente favorable al “planteamiento de metas” asciende con el nivel de escolaridad,sobre todo a partir de la inserción en el nivel medio y superior del sistema educativo.Mientras, la proporción más alta del grupo que opina que la juventud debería“luchar por sus ideales” (14.9%) se ubica en el nivel medio. Parte de estos resultadosentonces, confirman la hipótesis relativa a la existencia de un vínculo entre insuficienciaeducativa y la probabilidad de contar con percepciones que se alejan de reconocerel ejercicio de los derechos políticos, sociales, económicos y culturales de la juventud.Renta per cápitaAl igual que las diferencias de escolaridad y edad, los bajos ingresos per cápita tambiénprefigurarían ideas más convencionales acerca de la juventud. Al comparar en el cuadrode abajo las opiniones, según renta per cápita, el mayor porcentaje de personas que seidentifican con el rol de jóvenes dedicados a la “preparación para el futuro” aparece enla categoría “baja”, donde reúne casi el 60% de las menciones. En la categoría “asumirresponsabilidades” la mención más destacada corresponde a los de renta baja (18.2%).Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 39
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Provincia (Región) 18 a 29añosVar