ENCUESTA DE JUVENTUDES EN Paraguay - Polis

More documents

Recommendations

Info

Informe NacionalParaguayENCUESTA DEJUVENTUDES ENParaguayProyectoJuventudes Sudamericanas:diálogos para la construcciónde la democracia regionalEquipo nacionalLuis Caputo (coord.)Marielle PalauDiego SegoviarealizaciónApoyo
ÍNDICE4 Presentación7 Un cambio trascendental en el Paraguay: el nuevo contexto político17 Características generales de los jóvenes y adultos/as encuestados/as31 ¿Juventud o juventudes? Acerca de homogeneizaciones que ocultan desigualdades,en una realidad compleja y dinámica76 Acceso a la información y a los medios81 Valores, sociabilidad y participación social100 Demandas: opiniones, valoraciones y acciones para alcanzarlas123 Percepciones acerca de las Políticas Públicas de Juventud130 Integración Sudamericana141 Comentarios finales149 Bibliografía151 Anexo
Page 1: Informe NacionalParaguayENCUESTA DE
Page 5 and 6: organizados, así como del mundo ad
Page 7 and 8: 1Un cambio trascendental enel Parag
Page 9 and 10: vindicando el socialismo -con proye
Page 11 and 12: la actualidad, se produjeron movili
Page 13 and 14: te a las denuncias de delitos ecol
Page 15 and 16: dablemente facilitadas por el régi
Page 17 and 18: 12Características generalesde los
Page 19 and 20: sectores censales 5 , con PPT (Prob
Page 21 and 22: Se consideró que quien aporta la m
Page 23 and 24: El nivel de analfabetismo absoluto
Page 25 and 26: Tanto el desempleo abierto como el
Page 27 and 28: El sub-empleo en este sentido, afec
Page 29 and 30: 33.000 personas, lo que equivale a
Page 31 and 32: 13¿Juventud o juventudes?Acerca de
Page 33 and 34: Autoimagen según grupo de edadTota
Page 35 and 36: Esta mayor presencia del sentimient
Page 37 and 38: joven, pues el 14.4% de la escala m
Page 39 and 40: Opinión acerca del “deber ser”
Page 41 and 42: En efecto, al considerar a quienes
Page 43 and 44: Varones y mujeres casi coinciden (6
Page 45 and 46: La parábola educativaYa dentro de
Page 47 and 48: Considerando siempre la levedad de
Page 49 and 50: peligrosos”, con variaciones que
Page 51 and 52: que no las ignora, sino que las con
Page 53 and 54:
Esto último se ve en las columnas
Page 55 and 56:
Si el reflejo es positivo, es porqu
Page 57 and 58:
la trayectoria educativa, más fuer
Page 59 and 60:
¿Los jóvenes de hoy son “ecoló
Page 61 and 62:
Se apela a la creatividad y a la fu
Page 63 and 64:
ma columna, hicieron hasta el 5° g
Page 65 and 66:
El otro accionar de lucha en el cam
Page 67 and 68:
De modo particular, la franja de 18
Page 69 and 70:
Nivel de escolaridadEl comportamien
Page 71 and 72:
Por su parte, en los encuestados qu
Page 73 and 74:
Nivel de adhesión a la demanda por
Page 75 and 76:
Por último, la “disconformidad h
Page 77 and 78:
existen canales públicos de televi
Page 79 and 80:
Porcentaje de población que accede
Page 81 and 82:
15Valores, sociabilidad yparticipac
Page 83 and 84:
“No veo problemas en que un/a pro
Page 85 and 86:
“Los hombres tienen que ocuparse
Page 87 and 88:
Grado de acuerdo con la legalizaci
Page 89 and 90:
i. Valores sociales o políticosLue
Page 91 and 92:
¿Qué crees que es lo más importa
Page 93 and 94:
¿De qué depende el cambio en el p
Page 95 and 96:
La ventaja del discurso de la corru
Page 97 and 98:
La diferencia entre la participaci
Page 99 and 100:
Por otra parte, los partidos polít
Page 101 and 102:
En términos generales, se encontr
Page 103 and 104:
También existe una curiosa relaci
Page 105 and 106:
Acuerdo con la frase sobre las TICs
Page 107 and 108:
autoritaria, como el reclamo por ma
Page 109 and 110:
Casi la mitad (48.4%) de las person
Page 111 and 112:
La experiencia es la cualidad más
Page 113 and 114:
Ha sentido ocasionalmente o siempre
Page 115 and 116:
Discriminado/a por el lugar donde v
Page 117 and 118:
Discriminado/a por su edad según s
Page 119 and 120:
Conocimiento y participación en gr
Page 121 and 122:
6.8 Actividades que precisan de apo
Page 123 and 124:
17Percepciones acerca de lasPolíti
Page 125 and 126:
Percepción del posicionamiento del
Page 127 and 128:
Escolaridad y renta per cápitaCons
Page 129 and 130:
Más del 85% de los encuestados -ex
Page 131 and 132:
En el siguiente Cuadro -donde cuant
Page 133 and 134:
Como ya fue planteado por grupos ju
Page 135 and 136:
El “acceso a los bienes culturale
Page 137 and 138:
estuvo en ese país, sólo el 2.4%
Page 139 and 140:
El porcentaje de personas que indic
Page 141 and 142:
19Comentarios finalesEn la investig
Page 143 and 144:
Las hipótesis orientadoras de la i
Page 145 and 146:
Es sugestivo cómo al estar general
Page 147 and 148:
Para finalizar…La impresión gene
Page 149 and 150:
1 BibliografíaArendt, Hannah (1996
Page 151 and 152:
ANEXO METODOLOGICOPoblación total
Page 153:
Provincia (Región) 18 a 29añosVar
show all

ENCUESTA DE JUVENTUDES EN Paraguay - Polis

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?