ENCUESTA DE JUVENTUDES EN Paraguay - Polis
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18Integración SudamericanaEn este apartado del Informe se presentan las principales consideraciones recogidasacerca de las demandas juveniles hasta ahora más significativas, desde una perspectivaregional y corroboradas en el Paraguay, así como las sugerencias en materia depolíticas de integración regional a impulsar, se analiza asimismo las experiencias enotros países, y finalmente, se indagan las expectativas frente al futuro, siempre con loscortes previstos como variables independientes8.1 Prioridades sobre políticas públicasEste ítem fue construido a partir de preguntar a la población paraguaya: “Si fuerapresidente del Paraguay: cuál sería el orden de prioridad de las siguientes demandas”.Sobre el mismo punto se trabajó durante la primera fase de este proyecto en gruposfocales con organizaciones juveniles 20 . Como puede observarse, demandas vinculadasa la educación y el trabajo aparecen en primer lugar, la diferencia más significativa esque mientras que la importancia dada por los grupos juveniles a demandas vinculadasa los bienes culturales ocupa el tercer lugar, la población paraguaya la considera lamenos relevante entre las planteadas en el cuestionario.Priorización de demandas por la población paraguaya y por organizaciones juvenilesDemandas priorizadas Población paraguaya Organizaciones juvenilesEducación pública, gratuita y de calidad 1 1Oportunidades de trabajo digno y creativo 2 2Servicio de salud pública especializado parajóvenesSeguridad con respecto a los derechoshumanosCuidado del medio ambiente para garantizarla calidad de vidaTransporte público gratuito para jóvenes (enlas ciudades, entre el campo y la ciudad)Acceso a los bienes culturales y condicionespara la producción artística juvenil3 74 45 56 67 320IBASE/PÓLIS (2008). “Juventudes Sud-Americanas. Diálogos para la construcción de una Democracia Regional.”Informe Nacional ENCUESTA DE JUVENTUDES 130
En el siguiente Cuadro -donde cuanto más bajo el valor, mayor la priorización- puedenotarse que, en general, en el lugar asignado a cada una de las demandas, no hay diferenciasmuy significativas según sexo, área de residencia, grupos de edad, de renta onivel educativo. Sin embargo, al analizar en particular cada una de ellas, sí se encuentranalgunos elementos a destacar.Priorización de demandas según sexo, área de residencia, grupos de edad, de rentao nivel educativo (%)EducaciónTrabajoSaludSeguridad yDDHHMedio ambienteTransporteBienes culturalesSexoMasculino 2.63 2.93 3.15 3.91 4.82 5 5.56Femenino 2.66 2.9 3.1 3.94 4.91 4.89 5.59AreaUrbana 2.65 2.95 3.15 4.01 4.84 4.96 5.45Rural 2.65 2.86 3.08 3.77 4.92 4.93 5.8EdadJóvenes 2.7 2.92 3.24 3.85 4.81 4.98 5.49Adultos 2.62 2.91 3.06 3.97 4.9 4.93 5.62RentaBaja 2.6 2.87 3.16 4.03 4.87 4.83 5.57Media 2.62 2.97 3.08 3.83 4.9 4.98 5.61Alta 2.63 2.84 3.15 2.04 4.65 5.25 5.49Nivel educativoNo fue a la escuela 2.43 2.61 3.14 4.38 5.2 4.58 5.66Hasta 5to.grado 2.64 2.99 3.02 4.01 5.09 4.86 5.396to a 9no grado 2.79 2.93 3.05 3.84 4.76 4.89 5.751ro - 3ro de media 2.55 2.97 3.3 3.84 4.73 5.06 5.55Educación superior 2.4 2.6 3.31 3.08 4.84 5.47 5.4Informe Nacional ENCUESTA DE JUVENTUDES 131
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En el siguiente Cuadro -donde cuanto más bajo el valor, mayor la priorización- puedenotarse que, en general, en el lugar asignado a cada una de las demandas, no hay diferenciasmuy significativas según sexo, área de residencia, grupos de edad, de renta onivel educativo. Sin embargo, al analizar en particular cada una de ellas, sí se encuentranalgunos elementos a destacar.Priorización de demandas según sexo, área de residencia, grupos de edad, de rentao nivel educativo (%)EducaciónTrabajoSaludSeguridad yDDHHMedio ambienteTransporteBienes culturalesSexoMasculino 2.63 2.93 3.15 3.91 4.82 5 5.56Femenino 2.66 2.9 3.1 3.94 4.91 4.89 5.59AreaUrbana 2.65 2.95 3.15 4.01 4.84 4.96 5.45Rural 2.65 2.86 3.08 3.77 4.92 4.93 5.8EdadJóvenes 2.7 2.92 3.24 3.85 4.81 4.98 5.49Adultos 2.62 2.91 3.06 3.97 4.9 4.93 5.62RentaBaja 2.6 2.87 3.16 4.03 4.87 4.83 5.57Media 2.62 2.97 3.08 3.83 4.9 4.98 5.61Alta 2.63 2.84 3.15 2.04 4.65 5.25 5.49Nivel educativoNo fue a la escuela 2.43 2.61 3.14 4.38 5.2 4.58 5.66Hasta 5to.grado 2.64 2.99 3.02 4.01 5.09 4.86 5.396to a 9no grado 2.79 2.93 3.05 3.84 4.76 4.89 5.751ro - 3ro de media 2.55 2.97 3.3 3.84 4.73 5.06 5.55Educación superior 2.4 2.6 3.31 3.08 4.84 5.47 5.4Informe Nacional <strong><strong>EN</strong>CUESTA</strong> <strong>DE</strong> JUV<strong>EN</strong>TU<strong>DE</strong>S 131
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