11.07.2015 Views

Wendy Sapoznikow - Grupo Interdisciplinario de Investigadores en ...

Wendy Sapoznikow - Grupo Interdisciplinario de Investigadores en ...

Wendy Sapoznikow - Grupo Interdisciplinario de Investigadores en ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bu<strong>en</strong>os Aires: IDES, La Crujía, Ministerio <strong>de</strong> Educación, Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología,Ministerio <strong>de</strong> Trabajo, Empleo y Seguridad Social.Gagliano, R. y Cao, Claudia (1995): “Educación y política: apogeo y <strong>de</strong>ca<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong>la historia arg<strong>en</strong>tina reci<strong>en</strong>te (1945-1990)”. En Puiggrós, A. y Lozano, Claudio(Comp.): Historia <strong>de</strong> la educación iberoamericana. Bu<strong>en</strong>os Aires: Miño y DávilaEditores. Tomo I.Gallart, M. A. (1984a): “La evolución <strong>de</strong> la educación secundaria 1916-1970:Expansión e inmovilidad. (I) Los cambios cualitativos”. En Revista C.I.A.S, XXXIII,330.___________ (1984b): “La evolución <strong>de</strong> la educación secundaria 1916-1970: (II) Elcrecimi<strong>en</strong>to cuantitativo <strong>de</strong> la matrícula y su impacto <strong>en</strong> la fuerza <strong>de</strong> trabajo”. EnRevista C.I.A.S, XXXIII, 331.___________ (1985): La racionalidad educativa y la racionalidad productiva: lasescuelas técnicas y el mundo <strong>de</strong>l trabajo. Bu<strong>en</strong>os Aires: CENEP.___________ (1986): Educación y Trabajo: un Estado <strong>de</strong>l Arte <strong>de</strong> la Investigación<strong>en</strong> América Latina. Bu<strong>en</strong>os Aires: C<strong>en</strong>tro Internacional <strong>de</strong> Investigaciones para elDesarrollo.___________ (1997): “Los cambios <strong>en</strong> la relación escuela-mundo laboral”. EnRevista Iberoamericana <strong>de</strong> Educación N º15. Micropolítica <strong>en</strong> la Escuela. Bu<strong>en</strong>osAires: OEI.____________ y Jacinto, Claudia (1997): “Compet<strong>en</strong>cias laborales: tema clave <strong>en</strong> laarticulación educación-trabajo”. En Educación Técnico Profesional. Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong>Trabajo 2. Bu<strong>en</strong>os Aires: Biblioteca Digital <strong>de</strong> la OEI.____________ (2002): Veinte años <strong>de</strong> educación y trabajo: la investigación <strong>de</strong> laformación y la formación <strong>de</strong> una investigadora. Montevi<strong>de</strong>o: CINTERFOR.Guerrero Serón, A. (1999): “El <strong>en</strong>foque <strong>de</strong> las compet<strong>en</strong>cias profesionales: unasolución conflictiva a la relación <strong>en</strong>tre formación y empleo”. En Revista Complut<strong>en</strong>se<strong>de</strong> Educación, Vol.10, Nº 1.Herger, N. (2007): La educación y formación para el trabajo <strong>en</strong> Arg<strong>en</strong>tina <strong>en</strong> los 90:fragm<strong>en</strong>tación y superposición <strong>de</strong> políticas y at<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> los trabajadores con bajonivel educativo. Bu<strong>en</strong>os Aires: FLACSO, Tesis <strong>de</strong> Maestría.Jacinto, C. (1996): “Desempleo y transición educación trabajo <strong>en</strong> jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> bajosniveles educativos: <strong>de</strong> la problemática estructural a la construcción <strong>de</strong> trayectorias”. EnRevista Dialógica Nº 1. Bu<strong>en</strong>os Aires: CEIL.


_________ (1997): “Formación para el trabajo <strong>de</strong> jóv<strong>en</strong>es”. Bu<strong>en</strong>os Aires: UNICEFArg<strong>en</strong>tina y Red Latinoamericana <strong>de</strong> Educación y Trabajo CIID-CENEP (NodoArg<strong>en</strong>tino)._____________ y Gallart, María Antonia (Coord.) (1998): “Por una segundaoportunidad: la formación para el trabajo <strong>de</strong> jóv<strong>en</strong>es vulnerables”. Red Latinoamericana<strong>de</strong> Educación y Trabajo CIID-CENEP, CINTERFOR._____________ (2004): “Ante la polarización <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s laborales <strong>de</strong> losjóv<strong>en</strong>es <strong>en</strong> América Latina. Un análisis <strong>de</strong> algunas propuestas reci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la formaciónpara el trabajo”. En Jacinto, C., (Coord.) ¿Educar para que trabajo?: discuti<strong>en</strong>dorumbos <strong>en</strong> América Latina. Bu<strong>en</strong>os Aires: IDES, La Crujía, Ministerio <strong>de</strong> Educación,Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología, Ministerio <strong>de</strong> Trabajo, Empleo y Seguridad Social.Laclau, E. y Mouffe, Chantal (1987): Hegemonía y estrategia socialista. México:Siglo XXI.Llomovatte, S. (1991): Adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tre la escuela y el trabajo. Bu<strong>en</strong>os Aires:Miño y Dávila.Miranda, A. (2006): “Desigualdad educativa e inserción laboral segm<strong>en</strong>tada <strong>de</strong> losjóv<strong>en</strong>es <strong>en</strong> la Arg<strong>en</strong>tina contemporánea”.Bu<strong>en</strong>os Aires: FLACSO. Programa Arg<strong>en</strong>tina.__________ (2007): “La nueva condición jov<strong>en</strong>: educación, <strong>de</strong>sigualdad y empleo”.Bu<strong>en</strong>os Aires: FLACSO. Programa Arg<strong>en</strong>tina, Fundación Octubre.___________ (2009): “Los jóv<strong>en</strong>es, la educación secundaria y el empleo a principios<strong>de</strong>l siglo XXI”. En Revista <strong>de</strong> Trabajo. Nueva época. Arg<strong>en</strong>tina: Ministerio <strong>de</strong> Trabajo,Empleo y Seguridad Social.Novick, M. y Gallart, M. A. (Coord.) (1997): “Competitividad, re<strong>de</strong>s productivas ycompet<strong>en</strong>cias laborales: ¿homog<strong>en</strong>eidad o segm<strong>en</strong>tación?”.OREALC, C<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> Cooperación Regional para la Educación <strong>de</strong> Adultos <strong>en</strong> AméricaLatina y el Caribe, Red Latinoamericana <strong>de</strong> Educación y Trabajo.Montevi<strong>de</strong>o: CINTERFOR.__________ (2000): “La transformación <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong>l trabajo”. En <strong>de</strong> laGarza Toledo, E. (Coord.): Tratado latinoamericano <strong>de</strong> sociología <strong>de</strong>l trabajo. México:El Colegio <strong>de</strong> México, Facultad Latinoamericana <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales, UniversidadAutónoma Metropolitana, Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica.Riquelme, G. (1991): “Implicancias educativas <strong>de</strong> la transformación <strong>de</strong> lascalificaciones ocupacionales: abordaje teórico conceptual”. En Cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong>Investigación Nº 8. Bu<strong>en</strong>os Aires: Facultad <strong>de</strong> Filosofía y Letras.


___________ (1993): “La compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong>l trabajo. Una propuestaalternativa para la <strong>en</strong>señanza media”. En Revista <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Investigaciones <strong>en</strong>Ci<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> la Educación Nº 2, año II. Bu<strong>en</strong>os Aires.___________ (1996): “La educación para el mundo <strong>de</strong>l trabajo. El mandato <strong>de</strong> lascompet<strong>en</strong>cias o la construcción conflictiva <strong>de</strong> las calificaciones”. En Debatesp<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la Ley Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educación. Bu<strong>en</strong>os Aires:Ediciones Noveda<strong>de</strong>s Educativas, Colección Reflexión y Debate.____________ y Razquín, P. (1998): “Mercado <strong>de</strong> trabajo y educación: el papel <strong>de</strong> laeducación <strong>en</strong> el acceso al empleo”. Facultad <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Económicas, ASET, CuartoCongreso Nacional <strong>de</strong> Estudios <strong>de</strong>l Trabajo. Bu<strong>en</strong>os Aires: 4 al 6 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong>1998.Salvia, A. (2008) (Comp.): Jóv<strong>en</strong>es promesas: trabajo, educación y exclusión social<strong>de</strong> jóv<strong>en</strong>es pobres <strong>en</strong> la Arg<strong>en</strong>tina. Bu<strong>en</strong>os Aires: UBA, Miño y Dávila.Spinosa, M. (2003): “El mundo <strong>de</strong>l trabajo interpela al mundo <strong>de</strong> la educación”.Mimeo.__________ (2005): “Del ´saber` al ´saber ser`. Las calificaciones <strong>en</strong> el nuevoesc<strong>en</strong>ario <strong>de</strong> las relaciones <strong>de</strong> trabajo”. En Fernán<strong>de</strong>z A., (Comp.): Estados y relacioneslaborales: transformaciones y perspectivas. Bu<strong>en</strong>os Aires: Prometeo Libros. Versióndigital.___________ (2006): “Los Saberes <strong>de</strong>l Trabajo. Ensayo sobre una articulaciónPosible”. En Revista Anales <strong>de</strong> la Educación Común, Vol.1. Bu<strong>en</strong>os Aires: DGCyE.___________ (2008): “El reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l valor educativo <strong>de</strong>l trabajo”. EnRevista Noveda<strong>de</strong>s Educativas, s/d.____________ (2011): “Transformaciones <strong>en</strong> el saber técnico”. En Figari, C.,Spinosa, M. y Testa, Julio (Comp.): Trabajo y formación <strong>en</strong> <strong>de</strong>bate. Saberes, itinerariosy trayectorias <strong>de</strong> profesionalización. Bu<strong>en</strong>os Aires: Facultad <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cias Sociales,Edicciones Ciccus, CEIL PIETTE CONICET.Tanguy, L. (2003): “De la evaluación <strong>de</strong> los puestos a la <strong>de</strong> las cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> lostrabajadores. Definiciones y usos <strong>de</strong> la noción <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias”. En De la GarzaToledo, E. y Neffa Julio César (Comps.): El futuro <strong>de</strong>l trabajo- el trabajo <strong>de</strong>l futuro.Bu<strong>en</strong>os Aires: CLACSO.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!