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2 Martín Almagro - Real Academia de la Historia

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Celtas y VettonesMartín <strong>Almagro</strong>-Gorbea*Entre los pueblos prerromanos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Penínsu<strong>la</strong> Ibérica, a <strong>la</strong>que Roma dio el nombre <strong>de</strong> Hispania, <strong>de</strong>stacan por su personalidadlos vettones, uno <strong>de</strong> los más conocidos <strong>de</strong> <strong>la</strong>Penínsu<strong>la</strong> Ibérica.Estas gentes vivían asentadas en <strong>la</strong>s zonas occi<strong>de</strong>ntales<strong>de</strong> Hispania, a caballo <strong>de</strong>l Sistema Central, en <strong>la</strong>sabruptas zonas graníticas <strong>de</strong>l Suroeste <strong>de</strong> <strong>la</strong> Meseta Nortey <strong>de</strong>l Occi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> Meseta Sur y <strong>de</strong> Extremadura. Estastierras silíceas en <strong>la</strong>s que predominan <strong>de</strong>hesas y pastos <strong>de</strong>gran riqueza para <strong>la</strong> gana<strong>de</strong>ría y también ricos recursosmetalúrgicos, con ocasionales relieves abruptos por <strong>la</strong> erosióndiferencial causada por ríos encajados, condicionaronen buena medida <strong>la</strong> orientación gana<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura vettonay le dieron su marcada personalidad (Álvarez-Sanchís, 2003; Sánchez Moreno, 2000).En estos últimos años el éxito <strong>de</strong> algunas exposicionesdirigidas al gran público, como <strong>la</strong> <strong>de</strong> Celtas y Vettones,organizada en Ávi<strong>la</strong> el año 2001 (<strong>Almagro</strong>-Gorbea et al.2001), han puesto en evi<strong>de</strong>ncia el notable interés que <strong>de</strong>spiertanentre el gran público. Pero a ello ha contribuido también,sin lugar a dudas, su creciente conocimiento favorecidopor valiosos estudios a ellos <strong>de</strong>dicados, entre los queson dignos <strong>de</strong> recordar el artículo pionero <strong>de</strong> J. M. Roldán(1968) y, en especial, sin contar otros numerosos trabajos,<strong>la</strong>s valiosas síntesis <strong>de</strong> Jesús Álvarez-Sanchís (2003;2003a) y <strong>la</strong>s casi contemporáneas <strong>de</strong> Eduardo SánchezMoreno (2000) y <strong>de</strong> Manuel Salinas <strong>de</strong> Frías (2001), en unacoinci<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> fechas que <strong>de</strong>muestra el interés que suscitany que tanto ha contribuido a que en <strong>la</strong> actualidad seanuno <strong>de</strong> los pueblos prerromanos mejor conocidos.Por ello, no resulta fácil <strong>de</strong>cir algo nuevo sobre los vettonessin repetir lo ya más o menos sabido. Sin embargo,quizás sí merece <strong>la</strong> pena abordar un tema que cada vez* Departamento <strong>de</strong> Prehistoria.Universidad Complutense <strong>de</strong> Madrid.l<strong>la</strong>ma más <strong>la</strong> atención, como es el <strong>de</strong>l origen <strong>de</strong> los vettones,que obliga a p<strong>la</strong>ntear cómo se han formado y cuál essu personalidad étnica y cultural, cuestiones asociadas aldifícil tema <strong>de</strong> su “celticidad”, entendida como su re<strong>la</strong>cióncon los restantes pueblos <strong>de</strong> estirpe “celta” <strong>de</strong> <strong>la</strong> Penínsu<strong>la</strong>Ibérica.Este problema se inscribe en <strong>la</strong> creciente actualidad <strong>de</strong>los estudios sobre <strong>la</strong> etnogénesis <strong>de</strong> los pueblos paraconocer mejor sus orígenes y características, a base <strong>de</strong>analizar los diversos componentes que ofrece su culturamaterial, su organización socio-económica, su lengua, sureligión y su i<strong>de</strong>ología (fig. 1).En efecto, toda etnia, tal como <strong>la</strong> analizan <strong>la</strong>s corrientesactuales <strong>de</strong> estos estudios en <strong>la</strong> Protohistoria, pue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rarseintegrada básicamente por los elementos <strong>de</strong> culturamaterial, <strong>la</strong> estructura social y <strong>la</strong> lengua y <strong>la</strong>s creenciasy formas <strong>de</strong> pensar. La Arqueología estudia los pob<strong>la</strong>dos,casas, instrumentos, armas, y <strong>de</strong>más elementos <strong>de</strong> culturamaterial, pero también su interpretación en c<strong>la</strong>ve social. Delos conocimientos lingüísticos obtenidos <strong>de</strong> inscripciones ytopónimos o nombres <strong>de</strong> lugar, más <strong>de</strong> los textos históricoscuando los hay, se pue<strong>de</strong> obtener información sobre <strong>la</strong> lenguahab<strong>la</strong>da e, incluso, sobre <strong>la</strong> religión y <strong>la</strong> sociedad. Ytampoco se <strong>de</strong>be olvidar los aspectos que documenta <strong>la</strong>Etnoarqueología, esto es, el estudio <strong>de</strong> tradiciones consuetudinariasllegadas vivas hasta época histórica pero cuyasraíces arrancan <strong>de</strong> tiempos prehistóricos, hecho que sueleser más frecuente <strong>de</strong> lo que suele suponerse en pob<strong>la</strong>cionesrurales con formas <strong>de</strong> vida tradicional, como lo son <strong>la</strong>sáreas montañosas ocupadas por los vettones, pues hanmantenido importantes elementos para conocer <strong>la</strong>s formas<strong>de</strong> vida, <strong>la</strong> sociedad e, incluso, ritos y costumbres religiosasy <strong>la</strong> mentalidad y mitos <strong>de</strong> sus lejanos antecesores(<strong>Almagro</strong>-Gorbea, ed., 2008).El conjunto <strong>de</strong> elementos y <strong>la</strong> interacción <strong>de</strong> unos conotros permite <strong>de</strong>finir <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> una etnia y su

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