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dic - Dirección General de Bibliotecas - Consejo Nacional para la ...

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FOTOGRAFÍA: JUAN DE LA C. TOLEDO/ DGB-CONACULTA.cas públicas, se estructuraron <strong>para</strong> estaocasión dos talleres en los cuales se to -maron en cuenta el contexto social y geo -gráfico <strong>de</strong> <strong>la</strong>s bibliotecas, <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar <strong>la</strong>snecesida<strong>de</strong>s tanto <strong>de</strong> los bibliotecarioscomo <strong>de</strong> los usuarios locales, los cualesfueron impartidos por Rocío GuerreroCamacho, Gorgonio Martínez García yMaría <strong>de</strong> <strong>la</strong> Luz Trejo.Así, el taller “Estrategias básicas <strong>para</strong> <strong>la</strong>administración <strong>de</strong>l trabajo en <strong>la</strong> bibliotecapública”, tuvo como objetivo que el personaldirectivo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s bibliotecas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Red<strong>Nacional</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ra <strong>la</strong>s estrategias básicas<strong>para</strong> <strong>de</strong>sempeñar eficientemente suactividad <strong>la</strong>boral. A lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> <strong>la</strong> sesión seabordaron temas como el papel <strong>de</strong> <strong>la</strong> bi -blioteca pública en <strong>la</strong> sociedad <strong>de</strong> <strong>la</strong> información,los servicios <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliotecapública y <strong>la</strong>s herramientas <strong>para</strong> mejorar eltrabajo en <strong>la</strong> biblioteca pública.Por su parte, el taller “La biblioteca pú -blica como una institución encargada <strong>de</strong>lmanejo integral <strong>de</strong> <strong>la</strong> información”, tuvocomo propósito que el participante su -mara los recursos necesarios <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunida<strong>de</strong>n don<strong>de</strong> se encuentra <strong>la</strong> bibliotecapública, a fin <strong>de</strong> establecer el servicio <strong>de</strong>información integral. Para ello, se hizo re -ferencia a temáticas re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong>biblioteca pública <strong>de</strong>l futuro como un centro<strong>de</strong> integración social y comunitaria.En el taller “Desarrol<strong>la</strong>ndo estrategias<strong>de</strong> motivación <strong>para</strong> el personal bibliotecario”,impartido por Yuria Burguete, seabarcaron los principios <strong>de</strong> programaciónneurolingüística, análisis transaccional,principios <strong>de</strong> <strong>la</strong> supervisión y un esquema<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do por <strong>la</strong> instructora don<strong>de</strong>, <strong>de</strong>ma nera simplificada, se abordaron directrices<strong>para</strong> que los participantes realizaransu propuesta personalizada, tomandocomo base los elementos creados <strong>para</strong>ello, con el interés <strong>de</strong> que al finalizar el ta -ller, pudieran aplicar <strong>la</strong>s técnicas pro pues -tas en su ámbito bibliotecario, in volucrando<strong>de</strong> manera positiva a sus com pañeros <strong>de</strong>trabajo, lo que redundará en el fortaleci -miento <strong>de</strong> <strong>la</strong> imagen <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca alsensibilizar y motivar a<strong>de</strong>cuadamente albibliotecario que atien<strong>de</strong> al usuario, permitiendoque potencie sus habilida<strong>de</strong>s comunicativasy que se eleve <strong>la</strong> calidad en <strong>la</strong>atención al público.Finalmente, el taller “Lecturas y lecto -res ayer y hoy”, que estuvo a cargo <strong>de</strong>Ro cío <strong>de</strong>l Pi<strong>la</strong>r Correa Agui<strong>la</strong>r y JavierOrtiz Flores, tuvo como objetivo hacer unre corrido general a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia <strong>de</strong><strong>la</strong> escritura <strong>para</strong> reconocer los momentosmás importantes que transformaron elconcepto <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura y <strong>de</strong> lo que hoyconcebimos como un lector. Asimismo, sereflexionó acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas tecno -logías <strong>de</strong> <strong>la</strong> información y <strong>la</strong> comunicacióny se dieron a conocer los hábitos <strong>de</strong> losusuarios <strong>de</strong> Internet en México, resaltando<strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r nuevascompetencias <strong>para</strong> <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> <strong>la</strong>lectura en Internet, ya que <strong>la</strong>s nuevas ge -neraciones <strong>de</strong>ben crecer educadas en <strong>la</strong>multiplicidad <strong>de</strong> soportes y modalida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> información.A<strong>dic</strong>ionalmente se llevó a cabo unaReu nión <strong>de</strong> trabajo con CoordinadoresEs tatales <strong>de</strong> <strong>Bibliotecas</strong> Públicas en <strong>la</strong> quese trató el tema “<strong>Bibliotecas</strong> en zonas <strong>de</strong>riesgo: Acciones preventivas, <strong>de</strong> atencióny <strong>de</strong> restablecimiento ante los efectos <strong>de</strong>los fenómenos naturales en <strong>la</strong>s bibliotecaspú blicas”, cuya exposición estuvo a cargo<strong>de</strong> Patricia Ruiz Guzmán y Javier RangelZa razúa, y <strong>la</strong> conferencia “Las nuevastecno logías en el nuevo edificio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Bi -blioteca Vasconcelos <strong>para</strong> el control y administración<strong>de</strong> su colección”, impartidapor Luis Alberto Bueno Gaytán.bel BiBliotecario 5

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