10.07.2015 Views

DigiWorld2007 - Grupo de Tecnología Educativa

DigiWorld2007 - Grupo de Tecnología Educativa

DigiWorld2007 - Grupo de Tecnología Educativa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

energía, inmobiliario) ni al reventón <strong>de</strong>la burbuja <strong>de</strong> las puntocom. Mientras escierto que el mundo digital obtuvo resultadosmediocres como consecuencia<strong>de</strong> la onda expansiva que esta <strong>de</strong>bacleprovocó, no po<strong>de</strong>mos obviar el hecho <strong>de</strong>que esos días ya quedan muy atrás y estasindustrias aún no han logrado alcanzarel impulso que tuvieron en los díasprevios al reventón. Por lo menos, no enlo que a su contribución directa <strong>de</strong> rentasatañe: éstas sólo crecieron en un 5,8en 2006. Des<strong>de</strong> 2003 a 2006, los mercadosdigitales crecieron al mismo ritmoque la economía en su totalidad, es <strong>de</strong>cirun 19 por 100 en tres años.China, India y el su<strong>de</strong>ste asiático. Lapresión sobre los precios ha supuestosla caída <strong>de</strong>l crecimiento <strong>de</strong>l mercado: el20 por 100 <strong>de</strong> incremento en las ventas<strong>de</strong> móviles se ha traducido en un crecimiento<strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> sólo un 6 por 100,mientras que el 100 por 100 <strong>de</strong> incrementoen pantallas planas ha generadoun incremento <strong>de</strong> la renta <strong>de</strong> 50 por100. Tanto en EE UU como en Europa,los márgenes <strong>de</strong> los jugadores <strong>de</strong> las TICestán sintiendo el impacto y no es difícilcompren<strong>de</strong>r porqué su comportamientoen bolsa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1997 no ha sido mejorque otros sectores. Los principales beneficiados<strong>de</strong>l incremento <strong>de</strong> productivida<strong>de</strong>stán siendo los consumidores.Mucho volumen, poco valorPero esta paradoja no es tan sencillacomo parece a primera vista. Por unlado, está claro que el resurgimiento<strong>de</strong>l sector TIC es muy sólido, en 2006se vendieron más <strong>de</strong> 1.000 millones <strong>de</strong>móviles en todo el mundo (400 millonesen 2002), 235 millones <strong>de</strong> or<strong>de</strong>nadores,más <strong>de</strong> 60 millones <strong>de</strong> suscripciones a labanda ancha y 50 millones <strong>de</strong> televisores<strong>de</strong> pantalla plana. Así que la venta<strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s está subiendo rápidamente,lo que permite a las TIC convertirse enun componente ubicuo <strong>de</strong> la economía,a un paso quizá incluso más rápido queen los 90’s. Una diferencia fundamentalcon esos años es el estado <strong>de</strong> la competencia:ahora es más viva y proviene <strong>de</strong>sectores vecinos, al cuajar la convergenciadigital, y <strong>de</strong> nuevas regiones comoUn contexto económico mundial quecontinúa creando oportunida<strong>de</strong>sparas las TICEl crecimiento <strong>de</strong> la economía en la primeramitad <strong>de</strong> 2006 aún era bueno,pero estaba dando señales <strong>de</strong> ralentización,especialmente en EE UU. Muchasrazones explican este fenómeno, que seha anticipado, más que experimentado,en la mayor parte <strong>de</strong> los países industrializados:la subida <strong>de</strong>l precio <strong>de</strong>l petróleo,que pesa en la capacidad <strong>de</strong> consumo;la subida <strong>de</strong> los tipos <strong>de</strong> interés, que influyeen el precio <strong>de</strong>l dinero, al menos acorto plazo; a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> señalesinquietantes, tanto financieras (déficiten EE UU) como <strong>de</strong> comportamiento(índice negativo <strong>de</strong> ahorro doméstico enEE UU, excesivo gasto en China).Introducción35www.enter.es

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!