DigiWorld2007 - Grupo de Tecnología Educativa

III.4... y avanzando a medias en e.educaciónAlgo de eso se viene manifestando en uno de los campos hace tiempo declarado prioritario y alque se vienen destinando gran cantidad de recursos: la educación.El equipamiento informático y la conexión en banda ancha en las escuelas están entre los másaltos de la UE 15, pero no queda tan claro que ello haya modificado los procesos formativos losuficiente para aprovechar lo que las nuevas tecnologías ponen a disposición. Parece que, en nopocos casos, la innovación no ha ido más allá de la disposición de un PC y su correspondienteacceso a Internet de alta velocidad, todo lo más familiarizando a los alumnos con sus potencialidades,pero sin trascender al punto de incorporar las herramientas informáticas o el uso de laRed como ingrediente del método didáctico.En todo caso, los índices de uso siguen progresando, con aumentos relevantes en todos los períodosde tiempo comparables, teniendo en cuenta que ciertos aspectos se encuentran afectadosde estacionalidad; por ejemplo, el mencionado pago del impuesto sobre la renta. Un proceso,por cierto, llamado a ser pionero en la extensión de la e-administración más allá de Internet,que puede estar disponible en 2007 como primera experiencia de sociedad de la información enel campo de la televisión digital terrestre (TDT), a partir del acuerdo suscrito entre la AgenciaEstatal de Administración Tributaria (AEAT) y la televisión pública (Rtve)Empresas304También las empresas mantienen avances en el uso de las opciones de e-administración. Eneste campo, los índices españoles se mantienen en los entornos de la media comunitaria e inclusopor encima de los que lucen otros países de los considerados centrales de la eurozona. Y,aunque la disponibilidad de datos es menos rica que en el caso de los ciudadanos, parece quelos avances discurren más o menos en la misma dirección.DigiWorld 2007