Los casos de la reconversión azucarera en Holguín (Cuba) y de los ...

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10.07.2015 Views

IV. El Desarrollo Humano Local y la reconversión de la industria azucarera de HolguínLa primera es que, en términos generales, tanto en los ámbitos políticos como institucionales,no se comprende muy bien el alcance y el significado real del desarrollo local. Estafalta de comprensión se constata en la existencia de una legislación poco adecuada, queno reconoce suficientemente el papel de los gestores de desarrollo local. Los gobiernosmunicipales carecen de la facultad de generar y controlar sus propios ingresos fiscales, carecende atribuciones para la realización de programas sociales en función de las prioridadesterritoriales y, por lo tanto, sus funciones se tienen que limitar a administrar susgastos a partir de recursos transferidos por los gobiernos provinciales. Igualmente se puedeconstatar en la existencia de estructuras de comercialización muy centralizadas y pocoflexibles, que presentan dificultades para dar salida a los productos locales generados enlas iniciativas surgidas en el ámbito de lo local.La segunda es la existencia de una baja cultura emprendedora, que es el resultado de unacultura empresarial dependiente y paternalista que ha ido reduciendo los espacios y labúsqueda de empresas innovadoras que estimulen la iniciativa local.La tercera es la existencia de una primera fortaleza de la estructura política y social deCuba para el Desarrollo Humano Local, como es la disponibilidad de un capital humanocualificado, fruto de la atención prestada históricamente por la revolución cubana a laformación y a la capacitación académica y técnica de su población; y que se ha puesto alservicio de las necesidades derivadas del desarrollo económico y social del país. El sistemaeducativo de Cuba se ha regido por los principios de exclusividad por parte del Estado,gratuidad a todos los niveles, extensión generalizada a todo el país, obligatoriedadhasta el noveno grado y combinación con la práctica con el objetivo de preparar mejorpara la vida social y laboral. Esta política firme de apoyo y fortalecimiento del sistemaeducativo durante años, ha contribuido a lograr, a nivel local, un alto nivel técnico quepuede facilitar, a su vez, la introducción y la aplicación de innovaciones tecnológicas.La cuarta es otra fortaleza de la estructura política y social cubana, que son las iniciativasde descentralización política y administrativa adoptadas a partir de 1976, en que se definióel actual diseño político-administrativo. Con la constitución de los Órganos del PoderPopular, dio comienzo un proceso de institucionalización del sistema político cubanomás moderno, descentralizado y democrático, con nuevos mecanismos departicipación y legitimación, donde los municipios se convirtieron en los nuevos ejes deactuación. Mas tarde, con la creación de los Consejos Populares, se trató de acercar y decomprometer más a la población en el proceso de gestión, de tomar conciencia de la necesidadde una mayor responsabilidad en la satisfacción de sus necesidades, y que hanpresentado potencialmente un recurso válido para el desarrollo de la gestión local y parael estimulo de formas participativas de base.La quinta se encuentra unida a la anterior y se trata de la apuesta decidida por el PDHLque el gobierno cubano realizó en la segunda mitad de la década de los noventa. Esto haresultado ser un apoyo importante para revalorizar lo local, aunque los motivos que con-119

Desarrollo Humano Local: de la teoría a la prácticadujeron a ello sean variados y complejos y no siempre derivados de una verdadera comprensiónde las implicaciones que tiene la alternativa del Desarrollo Humano Local. Esteacuerdo es un marco de referencia que ha permitido la articulación y la armonización dela cooperación internacional que trabaja en Cuba en apoyo del desarrollo local y la descentralización.Este es un hecho relevante, porque se ha conseguido reforzar las capacidadesde desarrollo y de apropiación local, y se han logrado avances en: la descentralizacióntécnico-administrativa, la cobertura, calidad y sostenibilidad de los servicios territorialeslocales y del desarrollo de la economía local, teniendo como ejes transversales la igualdadde género, el medioambiente y el fortalecimiento de las capacidades de los recursos humanos.La sexta, la adopción en las empresas estatales, sobre la base de las propuestas del V Congresodel Partido Comunista de Cuba, de políticas de mejoramiento de capacidades empresariales,con el objeto de incrementar la eficiencia y competitividad, de capacidad deiniciativa, de creatividad y responsabilidad de quienes las conforman. El perfeccionamientoempresarial se concibe como la necesidad de rediseñar, reorganizar, transformar,un cambio en la cultura de trabajo, de los estilos de autoridad, del modo de participación,de la relación dirigente-dirigido, de las políticas y sistemas de gestión de los recursoshumanos.Por último, el compromiso institucional del gobierno cubano en afrontar las discriminacionesde género y lograr una mayor equidad entre hombres y mujeres, que se manifiestaen la incorporación al marco político-jurídico constitucional de los principios deigualdad y no discriminación entre hombres y mujeres en el plano político, económico,social, cultural y familiar. Igualmente, ello se manifiesta con la firma y posterior ratificaciónde la Convención sobre la Eliminación de Todas las formas de Discriminación Contrala Mujer (CEDAW).En cuanto a los resultados de desarrollo considerados desde el enfoque del desarrollo decapacidades, se puede concluir que, en términos generales, el proceso de reconversiónazucarera ha mejorado los niveles de formación y capacitación, tanto de hombres comode mujeres, aunque no en las mismas materias. Ello se ha conseguido por medio de diversasiniciativas formativas, unas contempladas dentro de los PDHL, otras surgidas deinstituciones tanto descentralizadas como del ámbito nacional.Entre las primeras, se destaca el Diploma Formación de Gestores/as para el Proceso deReconversión Agroindustrial en el Contexto del Desarrollo Humano Local, porque hacontribuido a un doble resultado. Primero, ha permitido introducir de forma paulatinalos contenidos de los nuevos enfoques sobre el desarrollo, como el desarrollo humano oel desarrollo sostenible; y particularmente todo lo referente al desarrollo endógeno, desarrolloregional y el desarrollo local. Esto ha resultado ser una herramienta fundamentalpara comprender las bases conceptuales sobre las que se asientan los PDHL aplicados enla reconversión de Holguín. Segundo, ha permitido adquirir herramientas técnicas espe-120

IV. El Desarrollo Humano Local y <strong>la</strong> <strong>reconversión</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> industria <strong>azucarera</strong> <strong>de</strong> <strong>Holguín</strong>La primera es que, <strong>en</strong> términos g<strong>en</strong>erales, tanto <strong>en</strong> <strong>los</strong> ámbitos políticos como institucionales,no se compr<strong>en</strong><strong>de</strong> muy bi<strong>en</strong> el alcance y el significado real <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo local. Estafalta <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>sión se constata <strong>en</strong> <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> una legis<strong>la</strong>ción poco a<strong>de</strong>cuada, qu<strong>en</strong>o reconoce sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te el papel <strong>de</strong> <strong>los</strong> gestores <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo local. <strong>Los</strong> gobiernosmunicipales carec<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> facultad <strong>de</strong> g<strong>en</strong>erar y contro<strong>la</strong>r sus propios ingresos fiscales, carec<strong>en</strong><strong>de</strong> atribuciones para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> programas sociales <strong>en</strong> función <strong>de</strong> <strong>la</strong>s priorida<strong>de</strong>sterritoriales y, por lo tanto, sus funciones se ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que limitar a administrar susgastos a partir <strong>de</strong> recursos transferidos por <strong>los</strong> gobiernos provinciales. Igualm<strong>en</strong>te se pue<strong>de</strong>constatar <strong>en</strong> <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> estructuras <strong>de</strong> comercialización muy c<strong>en</strong>tralizadas y pocoflexibles, que pres<strong>en</strong>tan dificulta<strong>de</strong>s para dar salida a <strong>los</strong> productos locales g<strong>en</strong>erados <strong>en</strong><strong>la</strong>s iniciativas surgidas <strong>en</strong> el ámbito <strong>de</strong> lo local.La segunda es <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> una baja cultura empr<strong>en</strong><strong>de</strong>dora, que es el resultado <strong>de</strong> unacultura empresarial <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te y paternalista que ha ido reduci<strong>en</strong>do <strong>los</strong> espacios y <strong>la</strong>búsqueda <strong>de</strong> empresas innovadoras que estimul<strong>en</strong> <strong>la</strong> iniciativa local.La tercera es <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> una primera fortaleza <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura política y social <strong>de</strong><strong>Cuba</strong> para el Desarrollo Humano Local, como es <strong>la</strong> disponibilidad <strong>de</strong> un capital humanocualificado, fruto <strong>de</strong> <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción prestada históricam<strong>en</strong>te por <strong>la</strong> revolución cubana a <strong>la</strong>formación y a <strong>la</strong> capacitación académica y técnica <strong>de</strong> su pob<strong>la</strong>ción; y que se ha puesto alservicio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo económico y social <strong>de</strong>l país. El sistemaeducativo <strong>de</strong> <strong>Cuba</strong> se ha regido por <strong>los</strong> principios <strong>de</strong> exclusividad por parte <strong>de</strong>l Estado,gratuidad a todos <strong>los</strong> niveles, ext<strong>en</strong>sión g<strong>en</strong>eralizada a todo el país, obligatoriedadhasta el nov<strong>en</strong>o grado y combinación con <strong>la</strong> práctica con el objetivo <strong>de</strong> preparar mejorpara <strong>la</strong> vida social y <strong>la</strong>boral. Esta política firme <strong>de</strong> apoyo y fortalecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l sistemaeducativo durante años, ha contribuido a lograr, a nivel local, un alto nivel técnico quepue<strong>de</strong> facilitar, a su vez, <strong>la</strong> introducción y <strong>la</strong> aplicación <strong>de</strong> innovaciones tecnológicas.La cuarta es otra fortaleza <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura política y social cubana, que son <strong>la</strong>s iniciativas<strong>de</strong> <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>tralización política y administrativa adoptadas a partir <strong>de</strong> 1976, <strong>en</strong> que se <strong>de</strong>finióel actual diseño político-administrativo. Con <strong>la</strong> constitución <strong>de</strong> <strong>los</strong> Órganos <strong>de</strong>l Po<strong>de</strong>rPopu<strong>la</strong>r, dio comi<strong>en</strong>zo un proceso <strong>de</strong> institucionalización <strong>de</strong>l sistema político cubanomás mo<strong>de</strong>rno, <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>tralizado y <strong>de</strong>mocrático, con nuevos mecanismos <strong>de</strong>participación y legitimación, don<strong>de</strong> <strong>los</strong> municipios se convirtieron <strong>en</strong> <strong>los</strong> nuevos ejes <strong>de</strong>actuación. Mas tar<strong>de</strong>, con <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> <strong>los</strong> Consejos Popu<strong>la</strong>res, se trató <strong>de</strong> acercar y <strong>de</strong>comprometer más a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> gestión, <strong>de</strong> tomar conci<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong> necesidad<strong>de</strong> una mayor responsabilidad <strong>en</strong> <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong> sus necesida<strong>de</strong>s, y que hanpres<strong>en</strong>tado pot<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>te un recurso válido para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión local y parael estimulo <strong>de</strong> formas participativas <strong>de</strong> base.La quinta se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra unida a <strong>la</strong> anterior y se trata <strong>de</strong> <strong>la</strong> apuesta <strong>de</strong>cidida por el PDHLque el gobierno cubano realizó <strong>en</strong> <strong>la</strong> segunda mitad <strong>de</strong> <strong>la</strong> década <strong>de</strong> <strong>los</strong> nov<strong>en</strong>ta. Esto haresultado ser un apoyo importante para revalorizar lo local, aunque <strong>los</strong> motivos que con-119

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