La teología de la liberación en prospectiva - Noticias más vistas

Atualmente, dá a impressão de que não temos respostas muito definidasfrente aos novos desafios. O que aprendemos com as etapas anterioresnão é suficiente para atuar no momento presente. Há desafios novos comoos que provêm do crescimento da população mundial, das mudanças climáticasglobais e do esgotamento dos recursos naturais que ameaçam aprópria sobrevivência da vida no planeta.A teologia da libertação e a ação social da Igreja se baseiam no protagonismodo povo e em uma teoria social crítica que permita interpretaras causas da pobreza e propor estratégias viáveis de desenvolvimento e delibertação. Ambas as coisas hoje em dia são insuficientes. A mobilizaçãopopular é fraca e inorgânica, e não há uma única teoria social comum quepermita enfrentar o neoliberalismo.A complexidade está no cotidiano das tessitura e das possibilidadesdo contexto ambiental que atinge a todas as pessoas especialmente asmais pobres. A educação ambiental aponta-se como uma dimensão a escutar,a olhar e a agir nas trilhas da tdl, não a dimensão senão outra dasdimensões que não pode ser excluída para que a teologia continue sendoaprofundamento de uma fé libertadora.Dimensão socioambientalCidadania dos pobres e cidadania planetária caminha junta em processoseducativos, éticos, políticos. A ecopedagogia é uma proposta a refletir nastrilhas de processos libertadores.O que é ecopedagogia? A Ecopoedagogia é um conceito ainda emconstrução e é definido mais como um movimento do que como umanova teoria de educação. No Brasil, o principal centro de estudos sobreEcopedagogia é o Instituto Paulo Freire.A ecopedagogia é uma educação para a cidadania planetária, implicauma reorientação de nossa visão de mundo, uma re-educação para vivermosnuma comunidade que é local e global ao mesmo tempo.A ecopedagogia não é uma pedagogia a mais, ao lado de outras pedagogias.Ela só tem sentido como projeto alternativo global onde a preocupaçãonão está apenas na preservação da natureza (Ecologia Natural) ouno impacto das sociedades humanas sobre os ambientes naturais (EcologiaSocial) que implica uma mudança nas estruturas econômicas, sociais eculturais. Ela está ligada, portanto, a um projeto utópico: mudar as relaçõeshumanas, sociais e ambientais que temos hoje. Aqui está o sentidoprofundo da Ecopedagogia, ou de uma Pedagogia da Terra.66 x Ana María Formoso Galarraga