Manual de Especialidades - Scouts del Perú

Describe las olas de los océanos y cómo se generan. Conoce lasdiferencias entre tormenta con fuerte oleaje, “tsunami”, y mareaentrecortada.Señala el significado y composición del fitoplancton, zooplanctonnekton y benthos. Describe la importancia del fitoplancton comoproductor de organismos vivos y señala la importancia del plancton en lacadena alimentaria.Taller:Dibuja un diagrama ilustrando un corte transversal de la topografíasubmarina. Indica qué es lo que se entiende por plataforma continentaly planos abismales. Nombra e ilustra en el diagrama los siguientesaccidentes: montes marinos, “guyot”, profundidad, valle de hendidura,cañón, zanjas, bancos y fosas.Compara las profundidades oceánicas con la altura de las montañas.Desafío:Conjuntamente con otros Scouts, realiza uno de los siguientespuntos:1) Fabrica una red para plancton y remólcala desde un muelle o bote aremos o vadea con ella por aproximadamente veinte (20) minutos.Recoge la muestra de plancton y examínala bajo un microscopio ouna potente luna de aumento, e identifica las tres variedades máscomunes de plancton contenidas en la muestra.2) Fabrica una serie de modelos (con arcilla, o con yeso con madera) deuna isla volcánica y demuestra el crecimiento de un atolón a partirde un arrecife en franja hasta un arrecife con barrera. Describe lateoría de Darwin sobre la formación de los arrecifes de coral.3) Mide durante varios días consecutivos la temperatura del agua delmar a unos treinta (30) centímetros por debajo de la superficiecuatro (4) veces al día. Mide simultáneamente la temperatura delaire y anota la cubierta de nubes presente en esos momentos asícomo el estado superficial del agua. Muestra los resultados en ungráfico y explica cómo la temperatura del agua varía con latemperatura del aire.53