Manual de Especialidades - Scouts del Perú
Manual de Especialidades - Scouts del Perú Manual de Especialidades - Scouts del Perú
Pre-requisitos GeneralesPara obtener cualquiera de las Especialidades Institucionales debespreviamente cumplir con los pre-requisitos siguientes:- Tener al menos una (1) especialidad de cada una de las otras áreas.- Haber participado en las actividades de tu Unidad que se hayandesarrollado durante un año.Pre-requisito especial:Haber obtenido la especialidad de Ecología.La especialidad Institucional de Conservación Mundial tiene por objetoresaltar las acciones que a favor de la conservación de nuestrosrecursos naturales y el medio ambiente realizan los niños y jóvenes de laASP, en su ámbito local.Exploración:Investiga sobre la conservación de la naturaleza y biodiversidad, asícomo sobre los recursos hídricos.Taller:Expón todo lo aprendido ante tu patrulla o Unidad.Desafío:Planifica, programa, ejecuta y evalúa un proyecto de conservación de lanaturaleza, biodiversidad o de recursos hídricos con tu patrulla o Unidad.Este requisito puede cumplirse en conjunto con otros Grupos Scoutse incluso en actividades promovidas por la ASP.149
La especialidad Institucional de Constructor de Paz tiene como objetoestimular las acciones que realizan los niños y jóvenes de la ASP a favorde la Paz en sus dimensiones política, personal, interpersonal,intercultural internacional y recursos disponibles.Exploración:Investiga sobre el concepto de Paz y su implementación en elmovimiento Scout, así como los programas de educación para la paz quese hayan desarrollado en diferentes asociaciones de Scouts en el mundo.Taller:Comenta ante la patrulla o unidad cómo la promesa y la ley scout son uncódigo de conducta interiorizado.Ayuda a tu patrulla en el reforzamiento de relaciones interpersonalesconstructivas.Promueve el intercambio cultural con niños y jóvenes de diferentesregiones de nuestro país y del mundo.Desafío:Planifica, programa, ejecuta y evalúa un proyecto de patrulla quedemuestre el aporte al mejoramiento de la cultura de paz en lasrelaciones personales, interpersonales e interculturales de acuerdo a lasituación de su comunidad.El proyecto puede ser parte de un proyecto nacional de la ASP.150
- Page 99 and 100: para caracterización y los puntos
- Page 101 and 102: Como también podría formar un “
- Page 103 and 104: Exploración:Expón mediante un afi
- Page 105 and 106: Demuestra el uso de los siguientes
- Page 107 and 108: Taller:Entrevista a un pariente, pa
- Page 109 and 110: Arguedas) e indícanos como se pres
- Page 111 and 112: Desafío:Organiza una celebración
- Page 113 and 114: Exploración:Conoce las reglas ordi
- Page 115 and 116: Taller:Haz un gráfico, con las dif
- Page 117 and 118: Taller:Escribe una obra corta respe
- Page 119 and 120: Taller:Comenta con tus amigos de la
- Page 121 and 122: Averigua dónde nació y dónde se
- Page 123 and 124: Taller:Conversa con tus amigos de l
- Page 125 and 126: Exploración:Averigua sobre las nor
- Page 127 and 128: Exploración:Investiga los reglamen
- Page 129 and 130: Desafío:Participa en una actividad
- Page 131 and 132: Demuestra al experto que eres capaz
- Page 133 and 134: Desafío:Participa en alguna compet
- Page 135 and 136: Pre-requisito:Haber obtenido la esp
- Page 137 and 138: ÁREA DE SERVICIOS A LOS DEMÁSExpl
- Page 139 and 140: Exploración:Investiga sobre los tr
- Page 141 and 142: Desafío:Actúa como intérprete pa
- Page 143 and 144: Exploración:Investiga sobre las ne
- Page 145 and 146: Exploración:Investiga sobre las me
- Page 147 and 148: Desafío:Junto con otros tres (3) S
- Page 149: Desafío:Organiza una actividad, fe
- Page 153 and 154: La especialidad Institucional de J
La especialidad Institucional <strong>de</strong> Constructor <strong>de</strong> Paz tiene como objetoestimular las acciones que realizan los niños y jóvenes <strong>de</strong> la ASP a favor<strong>de</strong> la Paz en sus dimensiones política, personal, interpersonal,intercultural internacional y recursos disponibles.Exploración:Investiga sobre el concepto <strong>de</strong> Paz y su implementación en elmovimiento Scout, así como los programas <strong>de</strong> educación para la paz quese hayan <strong>de</strong>sarrollado en diferentes asociaciones <strong>de</strong> <strong>Scouts</strong> en el mundo.Taller:Comenta ante la patrulla o unidad cómo la promesa y la ley scout son uncódigo <strong>de</strong> conducta interiorizado.Ayuda a tu patrulla en el reforzamiento <strong>de</strong> relaciones interpersonalesconstructivas.Promueve el intercambio cultural con niños y jóvenes <strong>de</strong> diferentesregiones <strong>de</strong> nuestro país y <strong>de</strong>l mundo.Desafío:Planifica, programa, ejecuta y evalúa un proyecto <strong>de</strong> patrulla que<strong>de</strong>muestre el aporte al mejoramiento <strong>de</strong> la cultura <strong>de</strong> paz en lasrelaciones personales, interpersonales e interculturales <strong>de</strong> acuerdo a lasituación <strong>de</strong> su comunidad.El proyecto pue<strong>de</strong> ser parte <strong>de</strong> un proyecto nacional <strong>de</strong> la ASP.150
Change language