Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN MAGISTERIO 71LETONIA (CONT.)PROCESO DE BOLONIAIniciado en (2000)ECTSSupl. Diploma (2001)Los estudiossuperiores(1998) 1,5 ECTS = 1 crédito en LetoniaFORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADOISCED 5AFormación inicialdel profesoradoRequisitos deaccesoDuración de losestudiosEspecialidades demagisterioISCED 0Educación InfantilPirmsskola1-6 añosLegislación: Education Law (1991), Law on Higher Educational Establishment (1999, 2000)Edad de acceso a la Universidad: 18 añosBACHELOR: 3 - 4 añosMÁSTER: 1 - 2 añosDOCTORADO: 3 - 4 añosLegislación: Izglîtîbas likums (Normas reguladoras de la formación del profesorado 2000)Instituciones de formación: Higher Education Institutions (Facultades)Existen dos modelos de formación: consecutivo (programa académico) y concurrente(programa profesional)El programa se estructura en un grado (bachelor) de 3 años y postgrado (máster) de2 años. Se ofrecen dobles titulaciones que integran los dos módulosLa formación se estructura en torno a cuatro partes: a) Pedagogía y psicología; b) contenidoen ciertas materias que van a ser enseñadas en la escuela; c) práctica pedagógicay desarrollo del proyecto fin de carrera; d) cursos generales sobre tecnologíaeducativa, arte y música, educación físicaLa autonomía de los centros para elaborar el currículum de formación indica que nohay un modelo homogéneo para todos los centros, lo que está suponiendo un procesode revisión del currículum que culminará en el año 2010Diploma de educación secundaria (diploms par profesionalo videjo izglitibu) (modeloconsecutivo)Diploma de educación secundaria () modelo profesional2 - 5 añosEducación Infantil (con especialidades)Educación Primaria (con especialidades)El acceso a estos estudios conlleva dos años de experiencia en un centro de educaciónpre-escolarTiene una duración de dos años (120 ECTS)Parte A- cursos obligatorios (76,5 ECTS)- Pedagogía general, historia de la pedagogía, pedagogía pre-escolar, la pedagogía enLetonia, educación especial, teoría y métodos de enseñanza, métodos de investigacióneducativa, psicología general, psicología del desarrollo, psicología relacional, psicologíade la personalidad, teoría y métodos de la educación física, pedagogíamusical, introducción a las bellas artes, etc.- Las materias especiales incluyen cultura y métodos de enseñanza de la lengua nativa,creación de conceptos matemáticos, entorno y enseñanza, anatomía y fisiologíade la infancia, pediatría e higiene, organización de juegos, literatura para la infancia,fundamentos de filosofía, ética y estética, destrezas informáticas- Incluye también la elaboración de proyectos pedagógicos, enseñanza e investigaciónde la práctica, examen integrado en pedagogía, psicología y métodos de eseñanza,elaboración y defensa de un proyectoParte B. cursos optativos. Derechos de la infancia, neurobiología, bases de medicina,bases de economía, comportamiento cultural, etc.Parte C -libre elección de otros cursos en otras ámbitos científicos