Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

44ANEXOSESTONIA (CONT.)PROCESO DE BOLONIAIniciado en (1999)ECTSSupl. Diploma (Enero, 2004)Los estudiossuperiores(2003) 1,5 ECTS = 1 CP (créditos en Estonia)FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADOISCED 5AFormación inicialdel profesoradoRequisitos deaccesoDuración de losestudiosEspecialidades demagisterioISCED 0Educación InfantilKoolieelneIasteasutus1-7 añosLegislación: Universities Act (actualizado en 2003) y the Applied Higher EducationInstitutions Act (1998 y 2003)Edad de ingreso a la Universidad: 19 añosBACHELOR: 3 años / 4 añosMÁSTER: 2 años / 1 añoDOCTORADO: 3 - 4 añosLegislación: Õpetajate koolituse raamnõuded, Vabariigi Valitsuse 22. novembri 2000.a määrus nr 381 (Normativa por la que se regula la formación del profesorado)Instituciones de formación: RakenduskõrgkoolLa formación pedagógica comprende aspectos didácticos generales y específicos, teoríade la educación, educación especial y otras materias pedagógicasEl objetivo de la formación en este trabajo es:- Conseguir una competencia profesional didáctica, incluyendo la asimilación de las reaccionesal cambio de las necesidades de la educación y su adaptación- Conseguir las destrezas para implementar métodos de enseñanza basados en eldesarrollo personal y la psicología- Ser capaz de hacer frente al medio multiculturalPara el curso 2003/2004 será obligatoria la realización de un año de prácticas en uncentro, como formación de post-gradoSe requiere la presentación de un proyecto final de carreraLos objetivos de la formación son: un buen nivel de conocimiento de las asignaturas;autodeterminación; alta responsabilidad personal y colectiva con todos los actoresque participan en el proceso de estudioLa estructura de los estudios es: a) formación general; b) formación sobre las asignaturas;c) formación pedagógica (con prácticas de enseñanza)Diploma de educación secundaria superior (keskharidus)Superar la prueba de acceso a la titulación3,5 - 4 años (210-240 créditos ECTS) (140-160 créditos en Estonia)Educación PrimariaProfesorado Especialista de asignaturasEducación EspecialEducación MusicalEducación FísicaUn maestro de la educación pre-primaria enseña a leer, escribir y aritmética, y está implicadoen el desarrollo del niño. Ayuda en la identificación como individuo y miembrode la sociedad. Tiene conocimientos de psicología del desarrollo, y está preparadoen una materia. La formación puede ser amplia y al final ser capaz de enseñar todo elcurrículum, pero lo normal es que se hagan especializaciones según las materias