Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN MAGISTERIO 39ALEMANIA (CONT.)LAS COMPETENCIAS CLAVE EN LA EDUCACIÓN GENERAL OBLIGATORIALas competenciasclave en laeducación generalobligatoriaPROCESO DE BOLONIAIniciado en (2002)ECTS (2000)Supl. Diploma (2000)Los estudiossuperioresSchlüsselkompetenzen (competencias clave): Competencias transversales y específicas delas materias que representan un conjunto lógico y coherente de actitudes, valores, conocimientosy destrezas indispensables para funcionar eficazmente en el ámbito personal yprofesional. Las competencias que se consideran clave son:FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADOISCED 5AFormación inicialdel profesoradoRequisitos deaccesoDuración de losestudiosEspecialidades demagisterioaprender a aprenderunir los conocimientos temáticos con la capacidad de aplicarlosadquirir competencias metodológicas y funcionales, en especial en las áreas de lengua,de los medios de comunicación y de las ciencias naturaleslas competencias socialesun sistema de valores de referenciaLegislación: Hochschulrahmengesetz (HRG) de 20 de Agosto de 1998 (actualizado el8/8/2002)Edad de ingreso a la universidad: 19 añosGRADO (180-210-240 ECTS): 3 - 4 añosMÁSTER: 1 - 2 añosDOCTORADO: 2 - 4 añosCorresponden a cada comunidad (Länder) las competencias en la formación inicial delprofesorado. Cada Ministerio de Educación establece las directrices de formación y losexámenes de estado. Existen importantes diferencias entre cada uno de ellos aunquese están realizando esfuerzos de armonización dentro del propio paísExiste la modalidad de Bachelor's degree (3+2) y Master's degree (4+1) dependiendode la especializaciónInstituciones de formación: Pädagogische Hochschulen19 años. Superar el examen “Abitur” (selectividad). Haber superado el examen “Hochschulreife”para acceso al finalizar el 12 ó 13 grado3,5 años (Diplom): 7 semestres3+2 años (Master)4 años (Bachelor) + 1 año (Master)Tipo 1. Educación primariaTipo 2. Educación primaria y en algunos Ländern es posible los primeros cursos de educaciónsecundariaTipo 3. Preparación general o específica para los diferentes centros de secundariaTipo 4. Preparación para la enseñanza de asignaturas en secundaria post-obligatoria(Gymnasium)Tipo 5. Preparación para la enseñanza profesionalTipo 6. Educación especial