Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN MAGISTERIO 341Dentro de las competencias de carácter transversal destaca la alusión a “Trabajo en equipo”(5,5%)como un elemento valorado positivamente.En suma, podemos señalar que los encuestados tienden a valorar como puntos fuertes tanto aspectoscomunes a la formación de todos los maestros como aspectos específicos relacionados con los distintosperfiles actuales existentes y que se corresponden con titulaciones de diplomatura.PUNTOS FUERTESFrecuencia% del total deencuestadosPRÁCTICAS/PRÁCTICUM 193 25,30FORMACIÓN PSICOLÓGICA 166 21,80ESPECIALIDAD/ESPECIALIDADES/ESPECIA 136 17,80FORMACIÓN PEDAGÓGICA 135 17,70FORMACIÓN TEÓRICA 107 14,00DIDÁCTICA 97 12,70TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) 53 7,00FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 49 6,40DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS 43 5,60TRABAJO EN EQUIPO 42 5,50FORMACIÓN GENERAL/GLOBAL 37 4,90PROGRAMACIÓN 37 4.90FORMACIÓN EN VALORES/ACTITUDES ESCU 34 4,50ORGANIZACIÓN ESCOLAR 33 4,30PROFESORADO 25 3,30CURRÍCULO 23 3,00FORMACIÓN PROFESIONALIZADORA/MAESTRO 21 2,80ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NEE 16 2,10CONTENIDOS 16 2,10CTO. LEGISLATIVO 13 1,70OPTATIVAS 13 1,70ACCESO A FUENTES DE INFORMACIÓN 12 1,60FORMACIÓN CIENTÍFICO/TÉCNICA 10 1,30ASIGNATURAS (Bases Psicopedagógicas de la EE) 9 1,20FORMACIÓN CULTURAL 9 1,20METODOLOGÍA 9 1,20CONTENIDOS (MATEMÁTICAS) 8 1,00ESPECIALIDAD (ASIGNATURAS) 8 1,00LC 8 1,00RELACIÓN PROFESOR/ALUMNO 8 1,00Cuadro 1. Principales Puntos Fuertes