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Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

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Anexo 6Encuesta <strong>de</strong> Opinión a profesionales(Maestros, Directores e Inspectores)LA ADECUACIÓN DE LAS TITULACIONES DE MAESTRO AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓNSUPERIORRed <strong>de</strong> <strong>Magisterio</strong>/ANECA27 <strong>de</strong> <strong>en</strong>ero <strong>de</strong> 2004Informe Final sobre el cuestionario a profesionalesRedactor: Antonio Maldonado Rico (UAM)PRESENTACIÓNEl informe que se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> estas páginas recoge el esfuerzo <strong>de</strong> las 44 universida<strong>de</strong>s que colaboran<strong>en</strong> el diseño <strong>de</strong> las titulaciones <strong>de</strong> <strong>Magisterio</strong> <strong>en</strong> función <strong>de</strong> los criterios establecidos <strong>en</strong> la convocatoria<strong>de</strong> la ayuda que se solicitó <strong>en</strong> su día.En esta red se consi<strong>de</strong>ró que la opinión <strong>de</strong> los profesionales (Maestros, Directores e Inspectores), juntocon la <strong>de</strong> la Administración Educativa (tanto <strong><strong>de</strong>l</strong> MECD como <strong>de</strong> las Consejerías <strong>de</strong> Educación ) y las <strong><strong>de</strong>l</strong>as organizaciones sindicales y profesionales <strong>de</strong> r<strong>en</strong>ovación pedagógica, habrían <strong>de</strong> constituirse <strong>en</strong> el eje<strong>de</strong> todo el diseño.La metodología escogida nos ha permitido elaborar este informe con las opiniones expresadas por más<strong>de</strong> 800 informantes anónimos, <strong>en</strong> su mayoría conocedores <strong>de</strong> la actual formación <strong>de</strong> los maestros, <strong>de</strong>bidoa su condición <strong>de</strong> tutores <strong>de</strong> prácticas. La gran labor <strong>de</strong> recogida <strong>de</strong> información <strong>en</strong> todas lasComunida<strong>de</strong>s Autónomas fue seguida <strong>de</strong> un laborioso proceso <strong>de</strong> codificación cualitativa <strong>de</strong> los datos <strong>en</strong>categorías <strong>de</strong> respuesta, cuyas principales líneas se <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> aquí. Por último, se pres<strong>en</strong>ta una propuesta<strong>de</strong> posible reorganización <strong>de</strong> las titulaciones <strong>de</strong> Maestro sobre la base <strong>de</strong> los resultados obt<strong>en</strong>idos.

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