Libro Blanco del Título de grado en Magisterio - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN MAGISTERIO 269La duración y el planteamiento del prácticum debiera reforzarse, el enfoque de las asignaturasdebiera ganar en realismo, acercándolos a las realidades prácticas a las que se refieren (casos,experiencias...).Y debiera por otro lado contener aprendizajes del tipo “saber hacer” y una suficiente orientaciónpara el desenvolvimiento profesional en el sistema.III. Estudios de inserción profesional de las especialidades de Magisterio (Universitat RamómLlull). Años 2000, 2001 Y 20021. IntroducciónEste documento tiene la finalidad de ajustarse a los requisitos propuestos en el primer punto de laguía que nos facilitaron. Para ello se han elaborado seis tablas, correspondientes a cada una de lasespecialidades de Magisterio impartidas en nuestra Facultad y que reflejan explícitamente muchos delos aspectos requeridos (entre otros, la actividad principal al terminar los estudios, el ajuste entre losestudios y el trabajo y las vías de acceso al primer empleo…).Los datos que les ofrecemos pertenecen a los estudios de inserción que, desde febrero de 2002, elGabinet de Promoció Professional implementa anualmente a todas las titulaciones de la Facultad.Para ello se realizaron encuestas telefónicas a la totalidad de los sujetos destinatarios del estudio. Elanálisis de datos se obtuvo a partir del programa estadístico SPSS (versión 11.0). A continuación detallamosalgunos de los datos fundamentales para ubicar el estudio:Promoción 2000Población de Magisterio - Número de titulados: 403Muestra - Índice de respuesta: 66,50% (268)Momento de la consulta: Marzo de 2002Promoción 2001Población de Magisterio - Número de titulados: 411Muestra - Índice de respuesta: 69,34% (285)Momento de la consulta: Marzo de 2002